人教五年级体育下册 足球——角球技术 教案.docx

人教五年级体育下册足球——角球技术教案

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

教材分析

《人教版五年级体育下册》中关于足球的教学内容，为学生们介绍了足球基本技术，其中角球技术作为足球比赛中的重要技能，对学生掌握比赛技巧有着重要意义。本节课以角球技术为核心，结合教材内容，让学生在实际操作中掌握角球的踢法与战术配合，提高学生们的足球技能水平，培养团队协作能力，使学生在体育活动中得到全面发展。

核心素养目标

学情分析

五年级学生在身体发展、运动技能和团队协作方面已具备一定基础。他们精力充沛，好奇心强，对新鲜事物有较高的接受能力，但在足球技能的掌握上存在差异。大部分学生对足球运动有浓厚兴趣，但角球技术作为一项专业性较强的技能，学生们在踢球力量、角度控制和战术理解上参差不齐。此外，学生在团队配合、规则意识和比赛策略上的认知程度不同，这将对角球技术的学习产生影响。在行为习惯上，部分学生可能存在注意力分散、自我控制能力较弱等问题，需要通过教学引导和纪律要求来加以改善，以确保课程的有效进行。因此，本节课将针对学生的个体差异，采取分层教学，注重技能提升与团队协作精神的培养，帮助学生克服困难，提高运动素养。

教学方法与手段

1.教学方法：

-讲授法：通过简洁明了的语言讲解角球技术要领，确保学生理解基本原理。

-演示法：教师现场示范角球技术，让学生直观感受动作细节，增强学习效果。

-互动教学法：组织学生分组练习，鼓励互评互鉴，提高学生的参与度和合作能力。

2.教学手段：

-多媒体教学：利用视频资料展示专业运动员的角球技术，帮助学生建立正确的动作概念。

-实践教学：提供充足的足球和场地，让学生在实际操作中掌握技术，提高技能。

-虚拟现实技术：如有条件，使用VR设备让学生在虚拟环境中模拟角球练习，增加学习的趣味性和互动性。

教学过程

1.导入新课

同学们，大家好！今天我们要学习的是足球中的角球技术。角球是足球比赛中非常重要的进攻手段，它可以帮助我们在比赛中制造威胁，创造得分机会。现在，让我们一起来探索角球技术的奥秘吧！

2.角球技术讲解与示范

首先，我要给大家讲解一下角球的基本技术要领。角球时，我们需要站在角球弧外，用脚内侧将球踢出。踢球时，脚尖要指向目标方向，大腿带动小腿，力量从脚跟传到脚尖。这样踢出的球既有速度，又有旋转，能更好地避开对方防守球员。

（教师进行角球技术示范）

3.学生分组练习

现在，请同学们分成小组，每组选一个队长负责组织练习。大家轮流进行角球练习，其他同学认真观察，互相学习，互相提醒。

（学生进行分组练习，教师巡回指导）

4.观察与分析

同学们，你们在练习过程中有没有发现什么问题？请大家分享一下。

（学生分享练习过程中遇到的问题）

针对大家提到的问题，我们来分析一下。角球技术需要注意以下几点：

-踢球时的力量要适中，过猛容易导致球出界，过轻则无法达到预期效果。

-踢球角度要准确，尽量让球朝着对方防守球员的身后飞去，为队友创造接球和射门的机会。

-角球时要观察队友和对方防守球员的位置，做好战术配合。

5.技术提升与团队协作

现在，我们已经了解到了角球技术的要领，接下来，我们要进行技术提升和团队协作练习。

首先，我会给大家提出一些要求：

-提高角球踢球的准确性和力量控制。

-队友之间要加强沟通，提高配合默契。

-注意观察对方防守球员的位置，灵活调整角球策略。

（学生进行技术提升与团队协作练习，教师巡回指导）

6.总结与反思

（学生分享学习收获和感受）

最后，我要强调一点，角球技术并非一朝一夕就能掌握，希望大家在课后继续努力练习，不断提高自己的足球技能。今天的课就到这里，谢谢大家！

拓展与延伸

1.拓展阅读材料：

-《足球角球战术解析》：这本书详细介绍了角球战术的起源、发展以及各种角球战术的运用，帮助同学们更深入地了解角球技术在比赛中的重要性。

-《足球运动技能与训练方法》：本书针对足球运动中的各项技能，包括角球技术，提供了系统的训练方法，有助于同学们在课后进行自主练习。

2.课后自主学习和探究：

-观看专业足球比赛中的角球视频，分析优秀运动员在角球时的技术动作和战术运用，思考如何将所学运用到实际比赛中。

-与家长或同学一起讨论角球技术的关键点，互相交流学习心得，共同提高。

-尝试设计自己的角球战术，结合队友的特点，制定合适的进攻策略。

-了解足球运动的发展历程，探究足球规则的变化，思考这些变化对角球技术的影响。

作业布置与反馈

1.作业布置：

（1）结合本节课所学的角球技术，每位同学录制一段自己练习角球的视频，要求展示踢球的动作要领和球的旋转情况。

（2）结合教材内容，总结角球技术的要点，并以文字形式提交。

（3）思考并设计至少三种不同的角球战术，分析其