2024-2025学年小学防诈骗安全教育教学设计方案.docx

2024-2025学年小学防诈骗安全教育教学设计方案

主备人

备课成员

教材分析

本课程设计针对2024-2025学年小学高年级学生，以提升学生防诈骗安全意识为核心，结合《小学生安全教育》教材，通过实例分析、情景模拟等形式，使学生了解诈骗的基本类型和常见手段，学会辨别并保护自己的财产安全。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的信息识别能力、批判性思维和自我防护意识。通过学习，学生将能够运用所学知识对诈骗信息进行有效识别，提升在网络和现实生活中防范诈骗的能力，培养面对诈骗情况时的冷静和理性，以及应对诈骗的初步策略和技巧。

教学难点与重点

1.教学重点

（1）了解诈骗的基本类型：如电话诈骗、网络诈骗、短信诈骗等。

（2）掌握常见的诈骗手段：如虚假中奖、虚假投资、虚假招聘等。

（3）学会保护个人信息：不轻易泄露身份证、银行账号等敏感信息。

（4）提高防范意识：在面对可疑信息时，能及时察觉并采取措施。

2.教学难点

（1）识别诈骗信息：学生难以判断信息的真实性，容易上当受骗。

（2）分析诈骗手段：学生对诈骗手段的理解不够深入，难以识别复杂诈骗。

（3）保护个人信息：学生在面对诈骗时，难以抵制诱惑，不轻易泄露个人信息。

（4）应对诈骗：学生在实际遇到诈骗时，难以采取正确的应对策略。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

1.教学方法

（1）情境模拟：通过模拟诈骗场景，让学生身临其境，提高防范意识。

（2）案例分析：分析真实案例，让学生了解诈骗手段，提高识别能力。

（3）小组讨论：分组讨论如何应对诈骗，培养学生的团队协作和解决问题的能力。

2.教学手段

（1）多媒体教学：利用PPT、视频等展示诈骗案例，增加课堂趣味性。

（2）网络平台：运用网络教学平台，进行线上互动，拓宽学习渠道。

（3）模拟游戏：设计防诈骗小游戏，让学生在游戏中学习，提高学习效果。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：提供一份包含诈骗案例的PPT和相关的视频资料，要求学生提前预习。

-设计预习问题：提出问题如“这些案例中哪些是常见的诈骗手段？”、“如何辨别诈骗电话？”等。

-监控预习进度：通过在线平台查看学生的预习笔记和提交的问题。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生在家独立阅读PPT和视频资料。

-思考预习问题：学生针对问题进行思考，并记录自己的见解。

-提交预习成果：学生将预习笔记和问题通过在线平台提交给教师。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生在家自主学习，培养独立思考能力。

-信息技术手段：利用在线平台分享预习资源和监控进度。

作用与目的：

-帮助学生提前了解诈骗案例，为课堂讨论做好准备。

-培养学生的自主学习能力和问题解决能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过一个真实的诈骗案例视频，引出今天的课题。

-讲解知识点：详细讲解诈骗的基本类型和识别方法。

-组织课堂活动：分组讨论如何应对不同类型的诈骗，并进行角色扮演练习。

-解答疑问：针对学生的疑问，提供详细的解答和策略指导。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，记录重点信息，对诈骗案例进行分析。

-参与课堂活动：学生在小组中积极讨论，提出自己的观点和策略。

-提问与讨论：学生针对不理解的地方提出问题，并通过讨论共同解决。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过讲解让学生系统地了解诈骗知识。

-实践活动法：通过角色扮演等活动，让学生实际操作和体验。

-合作学习法：通过小组讨论，培养学生的团队合作能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解诈骗的类型和识别方法。

-通过实践活动，提高学生的实际应对诈骗的能力。

-通过合作学习，培养学生的团队合作和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：提供一份课后作业，包括识别诈骗情景的练习题。

-提供拓展资源：推荐一些防诈骗的网站和文章，供学生进一步阅读。

-反馈作业情况：批改作业，提供具体的反馈和建议。

学生活动：

-完成作业：学生独立完成练习题，巩固所学知识。

-拓展学习：学生阅读老师推荐的资源，拓宽知识面。

-反思总结：学生回顾本节课的内容，总结自己的学习心得。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：学生独立完成作业和拓展学习。

-反思总结法：学生对自己的学习过程进行反思和总结。

作用与目的：

-巩固学生在课堂上学到的防诈骗知识和技能。

-通过拓展学习，增强学生的防诈骗意识。

-通过反思总结，帮助学生发现自己的不足并提出改进建议。

学生学习效果

本节课结束后，学生应达到以下学习效果：

1.知识与技能：

-学生能够列举出诈