- 1、本文档共5页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
人教版(2019)选择性必修第一册Unit1PeopleofAchievementPeriod1ReadingandThinking教案
主备人
备课成员
课程基本信息
1.课程名称:人教版(2019)选择性必修第一册Unit1PeopleofAchievementPeriod1ReadingandThinking
2.教学年级和班级:高中英语选择性必修第一册,一年级三班
3.授课时间:2023年4月10日
4.教学时数:45分钟
核心素养目标分析
本节课的核心素养目标主要包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。在语言能力方面,学生能通过阅读和思考,运用所学语言知识理解和表达关于人物成就的相关信息。在文化意识方面,学生能够了解和欣赏不同文化背景下的人物成就,培养尊重和理解多元文化的态度。在思维品质方面,学生通过分析、比较和评价不同人物成就,培养批判性和创新性思维。在学习能力方面,学生能够运用有效的学习策略和技能,自主探究和合作学习,提高学习效率和成果。
学习者分析
1.学生已经掌握了哪些相关知识:学生在之前的学习中,已经掌握了基本的英语语法知识,能够理解和运用一些日常英语进行交流。同时,他们也对一些著名的人物成就有所了解,能够认识到人物成就对世界的影响。
2.学生的学习兴趣、能力和学习风格:大部分学生对人物成就的故事比较感兴趣,特别是那些具有启发性和激励性的故事。学生在英语学习方面,大多具备一定的阅读理解能力,能够通过阅读获取信息。在学习风格上,部分学生喜欢自主学习,而另一部分学生则更愿意通过合作学习来完成任务。
3.学生可能遇到的困难和挑战:在学习本节课的过程中,学生可能会遇到一些生僻词汇和长难句的理解问题,这对于他们的词汇量和语法知识提出了更高的要求。同时,部分学生可能会对文化背景和人物成就的深层次意义理解存在困难,这需要他们在学习过程中,充分发挥自己的批判性和创新性思维。
学具准备
Xxx
课型
新授课
教法学法
讲授法
课时
第一课时
步骤
师生互动设计
二次备课
教学资源
1.软硬件资源:多媒体教室、投影仪、计算机、白板、教学PPT。
2.课程平台:学校内部网络教学平台。
3.信息化资源:英语电子教材、在线词典、教育视频网站(如KhanAcademy、TED-Ed等)。
4.教学手段:小组讨论、角色扮演、思维导图、互动式问答。
教学过程设计
1.导入新课(5分钟)
目标:引起学生对“PeopleofAchievement”的兴趣,激发其探索欲望。
过程:
开场提问:“你们知道‘成就人物’是什么吗?它与我们的生活有什么关系?”
展示一些关于历史上著名人物成就的图片或视频片段,让学生初步感受成就人物的魅力或特点。
简短介绍“PeopleofAchievement”的基本概念和重要性,为接下来的学习打下基础。
2.阅读理解(10分钟)
目标:让学生理解阅读材料中的主要内容,培养其阅读理解能力。
过程:
讲解阅读材料的基本概念,包括其主要组成元素或结构。
详细介绍阅读材料中的人物的成就、影响和启示,使用图表或示意图帮助学生理解。
3.讨论与思考(15分钟)
目标:通过小组讨论,培养学生合作能力和批判性思维。
过程:
学生分组讨论阅读材料中的人物成就,思考其对现实生活的意义。
每组选出一名代表,准备向全班分享讨论成果。
4.小组分享与点评(10分钟)
目标:锻炼学生的表达能力,同时加深全班对人物成就的认识和理解。
过程:
各组代表依次上台分享讨论成果,包括阅读材料中人物的成就、影响和启示。
其他学生和教师对分享内容进行提问和点评,促进互动交流。
教师总结各组的亮点和不足,并提出进一步的建议和改进方向。
5.课后作业布置(5分钟)
目标:巩固学生对本节课内容的理解和应用。
过程:
布置课后作业:让学生撰写一篇关于本节课阅读材料中人物成就的短文或报告,要求结合自己的实际情况,阐述从中学到的启示。
强调作业的重要性,提醒学生在规定时间内完成。
拓展与延伸
1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料:
-《TheAutobiographyofBenjaminFranklin》byBenjaminFranklin:本杰明·富兰克林的自传,了解其成就和对美国独立的影响。
-《SteveJobs》byWalterIsaacson:史蒂夫·乔布斯传记,探索其对科技行业的贡献和影响力。
-《MalalaYousafzai》byMalalaYousafzai:马拉拉·优素福扎伊的自传,了解其争取女性教育权利的斗争。
-《ElonMusk》byAshleeVance:埃隆·马斯克的传记,学习其在科
您可能关注的文档
- 新北师大版一年级数学上册我们的操场教学设计.docx
- 第3课《雨的四季》教案设计 2024-2025学年统编版语文七年级上册.docx
- 第8课 幂函数2025年新高考数学一轮全考点普查教学教学设计.docx
- Module 4 Unit 2 How much is it?(教学设计)-2024-2025学年外研版(三起)英语四年级上册.docx
- 二《荷塘月色》教学设计 2024-2025学年中职语文高教版(2023)基础模块上册.docx
- 2024-2025学年(统编版2024)七年级历史上册 第11课 西汉建立和“文景之治”【教学设计】.docx
- 七年级下册 第六单元 25《活板》教学设计.docx
- 第8章 第2节 课时1 世界上面积最大的国家 得天独厚的资源条件2023-2024学年七年级下册地理同步教学设计(商务星球版).docx
- 第4课《乡愁》教学设计 2024-2025学年统编版语文九年级上册.docx
- 人教版二上第三单元第4课时 拼角 教学设计.docx
文档评论(0)