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《名家经典精读系列藏在大家名篇里的语文课》阅读记录

目录

一、现代文阅读..............................................2

1.《从百草园到三味书屋》——鲁迅............................3

2.《背影》——朱自清........................................3

3.《故都的秋》——林语堂....................................4

4.《荷塘月色》——朱自清....................................5

二、古文阅读................................................7

1.《岳阳楼记》——范仲淹....................................8

2.《出师表》——诸葛亮......................................9

3.《爱莲说》——周敦颐.....................................10

4.《陋室铭》——刘禹锡.....................................11

三、诗词赏析...............................................12

1.《静夜思》——李白.......................................13

2.《登鹳雀楼》——王之涣...................................14

3.《水调歌头·明月几时有》——苏轼..........................15

4.《江城子·密州出猎》——苏轼..............................16

四、散文欣赏...............................................18

1.《桃花源记》——陶渊明...................................18

2.《岳阳楼记》——范仲淹...................................20

3.《赤壁赋》——苏轼.......................................21

4.《游褒禅山记》——王安石.................................21

一、现代文阅读

《名家经典精读系列藏在大家名篇里的语文课》是一本以名家经典作品为主要内容的阅读教材，旨在帮助学生提高阅读能力和文学素养。本教材精选了众多文学名家的经典作品，如鲁迅、巴金、茅盾、沈从文等，通过深入浅出的解析和生动有趣的阅读材料，引导学生走进名著的世界，领略文学的魅力。

在本教材的现代文阅读部分，我们将重点关注名家经典作品的阅读方法和技巧。我们会引导学生掌握文章的结构和主旨，通过对文章的开头、中间和结尾进行分析，把握文章的主题思想。我们会教授学生如何进行文本细读，包括对词汇、句子、段落的分析，以及对作者写作意图的理解。我们还会让学生学会运用自己的想象力和创造力，对文章进行个性化的解读和评价。

在阅读过程中，我们鼓励学生积极参与讨论，分享自己的阅读心得和感悟。我们还会组织一些有趣的活动，如诗歌朗诵、戏剧表演等，让学生在实践中提高自己的语言表达能力和审美情趣。

《名家经典精读系列藏在大家名篇里的语文课》现代文阅读部分旨在培养学生的阅读兴趣和能力，让他们在欣赏文学佳作的过程中，不断提高自己的文化素养和人文修养。

1.《从百草园到三味书屋》——鲁迅

描述了百草园的宽广，孩子们在此寻找快乐。讲述作者在园中追逐昆虫、采摘野花，观察自然界万物的生动场景。也描绘了作者对知识的好奇和对学问的向往，如在园中阅读《三字经》等经典名著的情景。这一部分的描述，展现了童年时期的纯真无邪和对知识的渴求。同时也引发了我对自然与学习的思考，如何在大自然中汲取知识，如何保持一颗好奇的心去探索世界。

转向三味书屋的生活描述，生动再现了孩子们在校园生活的点点滴滴。作者对读书的专注与兴趣在此得到展现，如在课上背诵《百家姓》、《千家诗》等课文时的投入与喜悦。还描写了老师与学生间的互动与感情，突显了师生之间深厚的情谊和知识的传承。这一部分的阅读让我深深感受到童年学习的乐趣和对恩师们的怀念。

2.《背影》——朱自清

读完朱自清的《背影》，我被深深打动了。这篇文章以其朴素、真挚的情感和细腻入微的描写，刻画了一个父亲对儿子深深的关爱和思念。

作者并没有直接描述父亲的背影，而是通