《吨的认识 》（教学设计）-2024-2025学年人教版三年级数学上册.docx

《吨的认识》（教学设计）-2024-2025学年人教版三年级数学上册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：《吨的认识》

2.教学年级和班级：三年级

3.授课时间：2024-2025学年第一学期，具体上课时间待定

4.教学时数：1课时（45分钟）

本节课将围绕人教版三年级数学上册《吨的认识》这一主题展开，通过讲解吨的概念、吨与其他质量单位的关系以及实际应用，帮助学生建立质量单位吨的直观认识，提高学生解决实际问题的能力。教学内容与课本紧密关联，注重实用性，旨在帮助学生掌握质量单位吨的基本知识。

核心素养目标

本节课旨在培养学生以下核心素养：量感、符号意识、应用意识。通过学习吨的概念，加深学生对质量单位量感的理解，提高对大质量单位吨的感知能力；运用数学符号表示吨与其他质量单位的关系，培养学生的符号意识；结合生活实际情境，激发学生运用吨解决实际问题的兴趣，增强应用意识，提升学生运用数学知识解决实际问题的能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了相关知识：学生在之前的学习中已经了解了质量单位的基本概念，如千克和克，并能够进行简单的质量单位换算。此外，他们对生活中的质量现象有初步的认识和体验。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：三年级学生对新鲜事物充满好奇，对与生活紧密相关的数学知识有较高的学习兴趣。他们在形象思维和动手操作方面表现出较强能力，喜欢通过直观教具和实际操作来学习。学生的学习风格多样，部分学生喜欢独立思考，而部分学生则更倾向于合作交流。

3.学生可能遇到的困难和挑战：由于吨是一个较大的质量单位，学生在理解和换算过程中可能会感到困惑。此外，将吨应用于实际问题时，可能会出现难以把握问题和解决问题策略的情况。学生在处理复杂的大数运算时也可能遇到困难。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都备有人教版三年级数学上册教材，以便课堂上随时查阅相关内容。

2.辅助材料：准备吨相关的图片、图表、生活实例视频等多媒体资源，以形象展示吨的概念及其在实际生活中的应用。

3.实验器材：准备天平、砝码等实验器材，用于课堂上进行质量单位换算的实践活动。

4.教室布置：将教室划分为学习区、讨论区和实验操作台，为学生提供便于合作交流、动手实践的学习环境。同时，布置与吨相关的学习园地，展示吨在实际生活中的应用案例。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对吨的认识的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道吨是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些与吨相关的图片，如大型货物、轮船的载重量等，让学生初步感受吨在实际生活中的应用。

简短介绍吨的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.吨基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解吨的基本概念、组成部分和换算关系。

过程：

讲解吨的定义，即1吨等于1000千克。

详细介绍吨与其他质量单位（如千克、克）的换算关系，使用图表或示意图帮助学生理解。

通过实例，如一辆汽车的载重量为5吨，让学生更好地理解吨的实际应用。

3.吨案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解吨的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的吨案例进行分析，如货轮的载重量、大型动物的体重等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解吨在实际生活中的应用。

引导学生思考这些案例对实际生活的影响，以及如何应用吨解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论吨在生活中的其他应用场景，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与吨相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对吨的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调吨的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括吨的基本概念、换算关系、案例分析等。

强调吨在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用吨。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于吨在生活中的应用的短文或报告，以巩固学习效果。

知识点梳理

1.吨的定义：吨是质量单位，1吨等于1000千克。

2.质量单位的换算关系：

-1吨=1000千克

-1千克=1000克

-因此，1吨=1,000,000克

3.吨在实际生活中的应用：