3.2.2共价晶体 教学设计 2023-2024学年高二下学期化学人教版（2019）选择性必修2.docx

3.2.2共价晶体教学设计2023-2024学年高二下学期化学人教版（2019）选择性必修2

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教学内容

本节课的教学内容来自于2023-2024学年高二下学期化学人教版（2019）选择性必修2，第3章第2节，共价晶体。共价晶体是由原子通过共价键以空间网状结构形成的晶体。其特点是熔点高、硬度大，具有良好的化学稳定性。教材中主要包括共价晶体的结构特征、性质以及常见的共价晶体类型等内容。通过本节课的学习，使学生了解共价晶体的基本概念，掌握其结构特征和性质，能够识别常见的共价晶体类型。

二、核心素养目标

本节课的核心素养目标在于培养学生的科学探究与创新意识，提高学生的科学素养。通过学习共价晶体的结构特征、性质以及常见的共价晶体类型，使学生能够运用科学知识进行分析与判断，提高学生的科学思维能力。同时，通过小组讨论、案例分析等形式，培养学生的合作与交流能力，提高学生的实践与应用能力。

三、重点难点及解决办法

重点：共价晶体的结构特征、性质及常见的共价晶体类型。

难点：共价晶体结构特征的理解和应用，以及共价晶体性质的深入理解。

解决办法：

1.对于共价晶体结构特征的理解，可以通过动画演示和模型展示，让学生直观地感受共价晶体的空间网状结构，从而加深对结构特征的理解。

2.对于共价晶体性质的深入理解，可以通过实例分析和实验观察，让学生从实际中感受共价晶体的性质，如熔点高、硬度大等，从而加深对性质的理解。

3.对于共价晶体类型的识别，可以通过分类讨论和案例分析，让学生掌握不同类型共价晶体的特点，从而提高识别能力。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材《选择性必修2》第3章第2节共价晶体相关内容。

2.辅助材料：准备共价晶体结构模型、性质对比表格、相关领域应用案例等图片、图表、视频等多媒体资源。

3.实验器材：准备共价晶体样品（如金刚石、硅等）以及用于性质观察的实验器材，确保实验器材的完整性和安全性。

4.教室布置：根据教学需要，提前布置教室环境，设置分组讨论区、实验操作台等，以便于学生进行实践操作和交流讨论。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：提供共价晶体结构模型、性质对比表格等预习资料，明确预习目标和要求。

-设计预习问题：提出问题如“共价晶体的结构如何影响其性质？”引导学生自主思考。

-监控预习进度：通过在线平台收集学生的预习笔记和疑问。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生阅读教材和提供的辅助材料，理解共价晶体的基本概念。

-思考预习问题：学生针对问题进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：学生将通过PPT、思维导图等形式提交预习成果，展示他们的自学效果。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生独立探索共价晶体的结构和性质。

-信息技术手段：利用在线平台分享预习资源，方便学生学习和教师监控。

作用与目的：

-帮助学生提前熟悉共价晶体的基本概念，为课堂学习打下基础。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过展示金刚石和硅的实物或视频，引出共价晶体的概念，激发学生的兴趣。

-讲解知识点：详细讲解共价晶体的结构特征和性质，结合实际案例帮助学生理解。

-组织课堂活动：安排小组讨论，让学生分析不同共价晶体的性质差异。

-解答疑问：针对学生的疑问，进行解答和指导，确保学生理解正确。

学生活动：

-听讲并思考：学生专注听讲，对共价晶体的结构特征和性质进行深入思考。

-参与课堂活动：学生在小组中分享预习成果，共同讨论共价晶体的性质。

-提问与讨论：学生提出疑问，参与讨论，共同解决问题。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过讲解，使学生掌握共价晶体的结构特征和性质。

-实践活动法：通过小组讨论，培养学生的分析能力和团队合作精神。

-合作学习法：通过小组合作，提高学生的沟通和协作能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解共价晶体的结构特征和性质。

-培养学生的分析能力和团队合作精神。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：布置有关共价晶体的应用题目，如分析某种材料的共价晶体结构。

-提供拓展资源：推荐一些关于共价晶体应用的学术论文或案例，供学生进一步研究。

-反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

-完成作业：学生独立完成作业，巩固课堂上学到的知识。

-拓展学习：学生查阅老师推荐的资源，拓宽知识面。

-反思总结：学生对自己的学习过程和作业进行反思，总结收获。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生自主完成作业，发展独立学习能力。