花城版二年级下册 第七课降落伞 教学设计.docx

花城版二年级下册第七课降落伞教学设计

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：二年级下册语文课——降落伞

2.教学年级和班级：二年级（2）班

3.授课时间：2022年3月24日

4.教学时数：1课时（40分钟）

核心素养目标

1.语言理解与运用：通过学习降落伞的相关词语，提升学生对词汇的理解和运用能力，能够正确使用词语描述降落伞的特点和作用。

2.思维发展与提升：通过观察和分析降落伞的图片，培养学生的观察力和想象力，能够运用逻辑思维解释降落伞的工作原理。

3.文化传承与理解：通过学习降落伞的历史背景和文化意义，增强学生对我国航空文化的了解和认同，培养学生热爱科学、追求创新的精神。

4.审美与创意：通过欣赏降落伞的美丽图片和设计作品，培养学生的审美情趣和创新意识，鼓励学生发挥创意，设计出独特的降落伞。

教学难点与重点

1.教学重点：

-降落伞的基本结构及其功能：本节课的重点是让学生了解降落伞的基本结构，包括伞面、伞绳、伞架等部分，并理解各部分的作用。

-降落伞的工作原理：重点讲解降落伞在空中打开的过程，以及如何通过空气阻力来减缓下降速度。

-降落伞的设计与创新：强调降落伞设计的灵活性，鼓励学生思考如何改进降落伞的设计以适应不同场景的需求。

2.教学难点：

-降落伞的打开和收拢过程：学生可能难以理解降落伞如何在空中由收拢状态转变为展开状态，以及如何顺利地收拢。

-空气阻力的原理：学生可能对空气阻力如何作用于降落伞以减缓下降速度感到困惑。

-设计创新意识的培养：如何引导学生突破传统的降落伞设计，激发他们的创新思维，设计出独特的降落伞模型。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

1.教学方法：

-互动讲授法：通过提问和讨论的方式，引导学生主动参与课堂，增强对降落伞知识的理解。

-小组合作法：将学生分成小组，鼓励他们共同探讨降落伞的设计和创新，培养团队协作能力。

-实践活动法：组织学生动手制作降落伞模型，提高学生的实践能力和创新能力。

2.教学手段：

-多媒体演示：利用课件、视频等multimedia材料，生动展示降落伞的原理和设计，增强学生的学习兴趣。

-网络资源：引入相关在线资源，如科普文章、图片等，为学生提供丰富的学习材料，拓宽视野。

-虚拟实验：通过虚拟实验室软件，模拟降落伞的打开和收拢过程，帮助学生更好地理解降落伞的工作原理。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对降落伞的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道降落伞是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于降落伞的图片或视频片段，让学生初步感受降落伞的魅力或特点。

简短介绍降落伞的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.降落伞基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解降落伞的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解降落伞的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍降落伞的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.降落伞案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解降落伞的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的降落伞案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解降落伞的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用降落伞解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论降落伞的未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与降落伞相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对降落伞的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调降落伞的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括降落伞的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调降落伞在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用降落伞。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于降落伞的短文或报告，以巩固学习效果。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《降落伞的故事》：一篇关于降落伞发明历史和发展进程的科普文章，让学生了解降落伞的起源和演变。