篮球-原地运动（教案） 体育三年级下册.docx

篮球-原地运动（教案）体育三年级下册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

篮球-原地运动（教案）体育三年级下册

教学内容

本节课为人教版《体育与健康》三年级下册第16课“篮球-原地运动”，主要内容包括：原地运球、传球、投篮等基本技术动作。通过学习，使学生掌握篮球运动的基本技能，提高协调性和灵活性，培养团队合作意识和拼搏精神。

核心素养目标

本节课通过篮球原地运动的学习，旨在培养学生的运动能力、健康行为和体育品德。具体包括：

1.运动能力：掌握篮球原地运球、传球、投篮等基本技术动作，提高学生的协调性和灵活性。

2.健康行为：培养学生积极参与篮球运动的热情，增强体质，促进身心健康。

3.体育品德：培养学生的团队合作意识、拼搏精神和公平竞争的态度。

教学难点与重点

1.教学重点：

a.原地运球：掌握正确的运球手势和身体姿势，保持球的稳定和流畅性。

b.传球：掌握正确的传球手法，包括手指拨球和用力方向，保证传球的准确性和力度。

c.投篮：掌握正确的投篮手法，包括手腕的运用和投篮的角度，提高投篮的命中率。

2.教学难点：

a.原地运球：手腕的正确运用和身体协调性，保持球的稳定和流畅性。

b.传球：识别接球者的位置和传球的力度，做出准确的传球决策。

c.投篮：手腕的灵活运用和投篮时的角度控制，提高投篮的准确性和力度。

确保学生能够理解和掌握这些重点和难点内容，教师需要在教学过程中进行有针对性的讲解和示范，并给予学生足够的练习机会。同时，教师可以通过分组练习和比赛等形式，激发学生的学习兴趣和团队合作意识，帮助学生更好地突破难点，提高篮球技能水平。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《体育与健康》三年级下册第16课“篮球-原地运动”的教材。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的篮球原地运球、传球、投篮的图片、图表和视频等多媒体资源。

3.实验器材：准备篮球若干个，确保篮球的完整性和安全性。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如设置篮球原地运球、传球、投篮的练习区域，以及分组讨论区和实验操作台等。

教学过程

1.课堂导入（5分钟）

大家好，今天我们要学习的是篮球原地运动，这是一项非常有趣和富有挑战性的运动。在学习之前，我想请大家谈谈对篮球运动的了解和感受，以及你们对原地运动的认识。

2.教材讲解与演示（10分钟）

接下来，我将向大家介绍篮球原地运动的基本技术动作，包括原地运球、传球和投篮。首先，我们来学习原地运球。原地运球是篮球运动中最基本的技术动作之一，它可以帮助我们控制球并保持球的良好状态。我来给大家演示一下，然后请大家跟着我一起练习。

3.学生练习与指导（10分钟）

现在，请大家分组练习原地运球，我会巡回指导并给大家提供反馈。在练习过程中，请注意手腕的正确运用和身体协调性，保持球的稳定和流畅性。如果遇到困难，可以随时向我提问。

4.传球与投篮教学（10分钟）

接下来，我们来学习传球和投篮。传球是篮球运动中非常重要的技术动作，它可以将球传递给队友，实现配合和进攻。投篮则是将球投进对方篮筐得分的关键动作。我会给大家演示传球和投篮的正确手法，并请大家跟着我一起练习。

5.小组比赛与总结（10分钟）

现在，我们来进行小组比赛，让大家在实战中运用所学的原地运球、传球和投篮技术。每个小组都将有机会展示自己的实力，并争取胜利。在比赛结束后，我们将进行总结，分享彼此的收获和不足。

6.课堂小结（5分钟）

通过今天的篮球原地运动学习，大家掌握了原地运球、传球和投篮的基本技术动作。希望大家能够在课后继续练习，不断提高自己的技能水平。同时，也要注意保持健康行为，积极参与篮球运动，增强体质，促进身心健康。下节课，我们将继续学习篮球运动的其他技巧，期待大家的精彩表现！

教学资源拓展

1.拓展资源：

a.篮球原地运球、传球、投篮的技巧视频：通过观看专业运动员的技巧视频，让学生更直观地了解正确的技术动作和运用方法。

b.篮球比赛视频：观看篮球比赛，了解原地运动在实际比赛中的应用，学习优秀运动员的比赛策略和团队合作精神。

c.篮球训练软件：利用篮球训练软件，进行原地运球、传球、投篮的模拟训练，提高学生的技能水平。

2.拓展建议：

a.组织篮球比赛：鼓励学生参加篮球比赛，将所学技术应用于实战，提高学生的竞技水平和团队合作能力。

b.参观篮球比赛：组织学生参观篮球比赛，让学生亲身感受篮球比赛的激情和紧张氛围，激发学生对篮球运动的热爱。

c.开展篮球社团活动：鼓励学生加入篮球社团，参加篮球训练和比赛，提高学生的篮球技能和团队协作能力。

d.篮球技巧分享会：组织学生进行篮球技巧分享会，让学生相互交流学习心得，提高篮球技能水