统编版语文三年级上册第一单元口语交际 我的暑假生活 教学设计.docx

统编版语文三年级上册第一单元口语交际我的暑假生活教学设计

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

统编版语文三年级上册第一单元口语交际我的暑假生活教学设计

课程基本信息

1.课程名称：统编版语文三年级上册第一单元口语交际——我的暑假生活

2.教学年级和班级：三年级（1）班

3.授课时间：2022年9月15日

4.教学时数：1课时（45分钟）

核心素养目标分析

1.语言能力：通过分享和交流自己的暑假生活，提升学生运用汉语进行口语表达的能力，增强学生的语言组织和逻辑思维能力。

2.文化素养：通过讨论和分享，使学生对不同的暑假生活方式有更深入的了解，培养学生的文化意识和跨文化交流能力。

3.思维品质：通过引导学生从不同角度描述和评价暑假生活，发展学生的批判性和创造性思维。

4.情感态度：通过交流，培养学生积极向上的生活态度，增强学生对生活的热爱和向往。

学习者分析

1.学生已经掌握的相关知识：学生在二年级已经学习了简单的口语交际技巧，如如何开始一个话题、如何倾听他人观点等。他们也已经能够运用汉语进行简单的自我介绍和描述事物。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：学生们对新事物充满好奇，尤其对个人经历分享感兴趣。他们的表达能力逐渐增强，但还需要引导来提高逻辑性和连贯性。有的学生喜欢视觉辅助学习，有的则更倾向于通过听觉和互动来学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在描述暑假生活时，学生可能会遇到如何组织语言、使用恰当的词汇和句式等问题。此外，一些学生可能会感到害羞或紧张，不愿意在班级面前表达自己。还有的学生可能对如何倾听他人观点并给予反馈感到困难。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有统编版语文三年级上册第一单元口语交际相关教材。

2.辅助材料：准备与“我的暑假生活”主题相关的图片、视频等多媒体资源，以丰富教学内容。

3.实验器材：本节课不涉及实验操作，无需准备实验器材。

4.教室布置：将教室座位按照小组形式布置，便于学生互动交流和小组讨论。同时，预留出展示区，供学生分享自己的暑假生活故事。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布统编版语文三年级上册第一单元口语交际相关预习资料，明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕“我的暑假生活”课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解“我的暑假生活”知识点。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

-作用与目的：帮助学生提前了解“我的暑假生活”课题，为课堂学习做好准备。培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过播放一个关于学生暑假生活的视频，引出“我的暑假生活”课题，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解如何进行口语交际，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论、角色扮演等活动，让学生在实践中掌握口语交际技能。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论、角色扮演等活动，体验口语交际知识的应用。

-提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解口语交际知识点。

-实践活动法：设计实践活动，让学生在实践中掌握口语交际技能。

-合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

-作用与目的：帮助学生深入理解口语交际知识点，掌握口语交际技能。通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：根据“我的暑假生活”课题，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

-提供拓展资源：提供与“我的暑假生活”课题相关的拓展资源（如书籍、网站、视频等），供学生进一步学习。

-反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈

学生学习效果

1.语言能力：学生们在课堂上通过参与各种口语交际活动，他们的语言组织和表达能力得到了很大的提高。他们能够流利地描述自己的暑