5.15国共合作与北伐战争教学设计 2024-2025学年统编版八年级历史上册.docx

5.15国共合作与北伐战争教学设计2024-2025学年统编版八年级历史上册

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

教学内容分析

本节课的主要教学内容是国共合作与北伐战争。教学内容与学生已有知识的联系：学生在之前的学习中已经了解了中国的历史背景，如辛亥革命、北洋政府等，对中国的政治形势有了一定的了解。在此基础上，本节课将引导学生了解国共合作的背景、过程以及北伐战争的经过和意义，帮助学生构建起更为完整的历史知识体系。

具体教学内容如下：

1.国共合作的背景：国共两党的成立及其斗争；国民革命的兴起。

2.国共合作的过程：第一次国共合作的时间、地点、主要人物及成果；第二次国共合作的原因、经过及成果。

3.北伐战争的经过：北伐战争的原因、时间、主要战场、主要战役及战果；北伐战争的意义。

4.国共合作与北伐战争对中国的影响：国共合作与北伐战争推动了中国社会的进步，为中国的现代化进程奠定了基础。

本节课的教学内容紧密联系学生已有知识，注重培养学生的分析能力、综合能力和创新思维能力，使学生在掌握历史知识的同时，提高历史素养。

核心素养目标

本节课的核心素养目标包括：

1.时空观念：使学生能够理解国共合作与北伐战争发生的时空背景，认识到这一历史事件在中国近现代史中的重要地位。

2.史料实证：通过分析教材中的史料，使学生能够运用史料实证的方法，了解国共合作与北伐战争的过程及其历史意义。

3.历史解释：使学生能够对国共合作与北伐战争进行客观、全面的历史解释，认识其对中国历史发展的影响。

4.批判性思维：引导学生对国共合作与北伐战争中的重要问题进行批判性思考，培养学生的独立思考能力。

5.家国情怀：培养学生对国家、民族的认同感，激发学生热爱祖国、为国家发展作贡献的情感。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：学生在之前的学习中已经了解了辛亥革命、北洋政府等历史事件，对中国近代史有一定的认识。同时，学生对党史、军史等相关知识也有所了解。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：八年级的学生对历史事件具有较强的好奇心，尤其是与革命战争相关的内容。在学习能力方面，学生具备一定的分析、综合能力，能够对历史事件进行初步的解读和思考。在学习风格上，学生喜欢通过讨论、小组合作等方式进行学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：学生在理解国共合作与北伐战争的复杂性方面可能存在困难，特别是对于历史事件的因果关系、过程和意义等方面的理解。此外，学生可能对一些专业术语和概念感到困惑，需要老师在课堂上进行解释和引导。同时，学生需要提高对史料的解读和分析能力，以更好地理解历史事件的真实面貌。

教学资源

1.软硬件资源：教室、投影仪、计算机、白板、历史教材、教案、学习资料等。

2.课程平台：无需使用课程平台。

3.信息化资源：历史图片、视频资料、相关论文和书籍资料等。

4.教学手段：讲述法、案例分析法、小组讨论法、提问法等。

教学过程

1.导入新课（5分钟）

大家好，今天我们要学习的内容是国共合作与北伐战争。在这之前，我们已经了解了辛亥革命、北洋政府等历史事件，对中国近代史有一定的认识。现在，让我们一起走进国共合作与北伐战争的历史舞台，探寻那段波澜壮阔的岁月。

2.讲授国共合作的背景（10分钟）

首先，我们来回顾一下国共合作的背景。国共两党的成立及其斗争，国民革命的兴起，都是国共合作的历史背景。在这个过程中，国共两党从敌对到合作，经历了很多曲折的过程。我们首先要了解第一次国共合作的时间、地点、主要人物及成果，以及第二次国共合作的原因、经过及成果。

3.小组讨论：国共合作的过程（15分钟）

4.讲授北伐战争的经过（10分钟）

北伐战争是中国近代史上的一次重要战争，它标志着国共合作的正式开始。我们要了解北伐战争的原因、时间、主要战场、主要战役及战果。通过学习，我们能够了解到北伐战争对于中国历史的发展产生了深远的影响。

5.学生展示：北伐战争的意义（15分钟）

现在，请同学们结合所学内容，展示北伐战争的意义。每个同学都可以从不同的角度来阐述自己的观点，我们可以相互交流、借鉴。

6.总结与反思（5分钟）

7.课后作业（5分钟）

请同学们结合所学内容，课后完成以下作业：

1.绘制国共合作与北伐战争的timeline，标注重要事件。

2.撰写一篇关于国共合作与北伐战争的心得体会，字数不限。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

为了让学生更深入地了解国共合作与北伐战争的历史背景和过程，我为大家推荐以下几篇拓展阅读材料：

-《中国近代史》第八卷，中国社会科学出版社，2010年版。

-《国共合作与中国革命》作者：胡绳，出版社：人民出版社，1991年版。

-《北伐战争》作者：王辅世，出版社：军事科学出版