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苏教版二年级上册数学教案6篇--第1页
苏教版二年级上册数学教案6篇
一份有创意的教案才能在教学中起到作用，优秀的教案可以提高
教学质量和效果，下面是无忧文档我为您分享的苏教版二年级上册数
学教案6篇，感谢您的参阅。
苏教版二年级上册数学教案篇1
教学目标：
1、使学生通过直观认识长方体和正方体的形状以及特征。
2、通过学生动手拼一拼、摆一摆，认识长方体和正方体的特征，
能辨认和区别这两种图形。
教学重点：
认识长方体和正方体的形状以及特征
教学难点：
能辨认和区别
教学方法：
引导探究法
教学准备：
长方形、正方形纸片、小棒
教学过程：
一、复习。
1、出示一些长方体和正方体的实物。
第1页共25页
苏教版二年级上册数学教案6篇--第1页
苏教版二年级上册数学教案6篇--第2页
让学生指出哪些是长方体，哪些是正方体。
2、在长方体下面的括号里面画“”，正方体的下面括号里面“√”。
3、口答。
长方体有几个面?正方体有几个面?
二、新授。
1、取出两个正方体，可以拼成什么图形?
2、取出三个正方体，可以拼成什么图形?
3、取出八个正方体，可以拼成什么图形?
教师：通过学生自由拼摆，让学生发现长方体和正方体的区别以及
之间的关系。
4、取出四个长方体，如：可以拼成什么图形?(一种拼成长方体，
一种拼成正方体)
三、巩固练习。
1、完成教科书p5、1。
2、完成教科书p5第5题。
学生自立完成，全班讲评。
3、完成教科书p7第7题。
先让学生观察长方体的上面、前面和右面，并懂得上下、前后以及
左右之间的关系，然后进行正确的划线连接。
4、完成教科书p6第五题。
观察：(1)第一行和第三行有什么关系?
(2)第一行和哪几行有关系?
第2页共25页
苏教版二年级上册数学教案6篇--第2页
苏教版二年级上册数学教案6篇--第3页
(3)第二行和哪几行有关系?
(4)你发现了什么?
(5)图中缺了几块?你是怎样得出来的?
5、完成教科书p7第六题。
6、完成教科书p7第8题
根据正方体的平面展开图，让学生想象正方体的六个面上分别标的
是哪些数字，教师出示实物演示。
苏教版二年级上册数学教案篇2
?教学目标
1.认识东北、东南、西北、西南四个方向；在辨认方向的活动中，
进一步发展空间观念。
2.结合具体情境给定一个方向(东、南、西或北)，能辨认其余七个
方向，并能用这些词语描述物体所在的位置，体验数学与现实生活的
密切联系。
3.会辨认平面示意图，并根据平面示意图解决生活中的问题。
?教材分析
本节课是在学生学会辨认东、南、西、北四个方向的基础上，进一
步学习辨认东南、东北、西南、西北四个方向，并能用这些词语描述
物体所在的位置。教材设计的活动与学生生活密切联系，为学生提供
思考与合作交流的空间。因此，我在教学中借助学生
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