第一单元成长的节拍七年级道德与法治上册单元测试训练（部编版原卷版）.docxVIP

第一单元成长的节拍

（总分：100分时间：60分钟）

一、单项选择题（本题共20小题，每小题3分，共60分。）

1．新学期开始，晓兵是一名中学生了。他感到很高兴，但又感到孤单，高兴的是他进入了中学这个新的环境里读书、学习；孤单的是因为他进入这个新的环境，认识的人很少。面对这种情况，晓兵应该

①主动向同学介绍自己，尽快融入新的班集体之中

②只和认识的同学加强联系，对不认识的同学敬而远之

③主动适应新的学习生活环境，迎接新的挑战

④“两耳不闻其他事，一心只读教科书”

A．①②B．②③C．③④D．①③

2．中国科学院院士王大中回忆起中学时代说：“到南开中学读书既是我青少年时代的理想，也是我人生道路上的转折点正是南开中学的严谨学风，使我这个当时十分贪玩的学生，受到了系统和严格的训练，明确了人生志向，选择了献身祖国科技事业的道路。”王大中院士的话说明了

A．中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶

B．中学时代是人生发展的一个新阶段，为我们的一生奠定重要基础

C．得到系统和严格的训练，明确人生志向就能成为科学家

D．中学时代能帮助学生消除贪玩心理，彻底解决学生的心理问题，帮助学生改正缺点

3．中国“北斗之父”孙家栋远涉苏联留学，带着“斯大林金质奖章”登上了归国的列车，漫漫拼搏路，为国造星心，几十载追逐心中“努力攀登空间科学高峰，力争居于世界领先水平”的中国梦，这启示我们

①将个人梦想融入现代化建设中就一定能实现

②要把个人梦想同祖国需要结合起来

③要把个人梦想和努力奋斗紧密结合起来

④心中有崇高的梦想，再脚踏实地的付出，就有实现的可能

A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④

4．巴金说过：“理想不抛弃苦心追求的人，只要不停止追求，你们会淋浴在理想的光辉之中。”这句话说明了

A．努力是梦想与现实之间的桥梁

B．少年的梦想与时代的脉搏紧密相连

C．青少年的梦想都是天真无邪的

D．要把个人志向同祖国需要联在一起

5．漫画《这里没有水，再换个地方挖》启示我们

A．人生需要梦想

B．努力需要立志

C．努力需要坚持

D．梦想与现实是平衡线，永不相交

6．成长中的每个阶段都有独特的价值和意义。中学时代为我们的一生奠定基础，这个阶段

A．见证从少年到青年的生命进阶

B．见证别人的成长忽视自我发展

C．意味着更多的机会而没有挑战

D．意味着更多的困惑都无法解决

7．对于下图漫画中的同学，你想说

①激发学习兴趣

②认识学习意义

③端正学习态度

④变压力为动力

A．①③④B．①②③C．①②④D．②③④

8．一个人即使处于艰难困苦之中，只要乐于学习，就会从中汲取营养，调剂生活，陶冶情操，提升精神境界，使自己享受到人生的快乐。对此错误的理解是

A．学习可以增长才干

B．学习可以充实精神生活

C．学习可以消磨时光

D．学习才能更好的承担社会责任

9．从古到今，人们对学习的重要性都有着明确的认识。下列古诗能体现学习重要性的是

A．学而时习之，不亦说乎。——《论语》

B．纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。——陆游

C．三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。——颜真卿

D．士大夫三日不读书，则义理不交于胸中，对镜觉面目可憎。——黄庭坚

10．伯乐的儿子拿着《相马图》到处寻找千里马，一无所得赵括熟读兵书，死搬教条，结果数十万赵军被坑杀。这说明

A．学习思考固然重要，但书本知识更重要

B．学习不仅是知识获取，还要善于运用所学知识思考、处理实际问题

C．学习不仅仅局限于学校，终生都要学习

D．学习就是学习书本中前人积累的经验

11．“工欲善其事，必先利其器。”这个“器”对于学习来说就是

A．保持对学习的兴趣

B．运用不同的学习方式

C．树立终身学习理念

D．掌握科学的学习方法

12．孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”说明了

A．懂得享受学习的乐趣，是学习的最大动力

B．知识广博的人不如有专长的人

C．没有乐趣的事情不要去做

D．学习没有苦头，只有乐趣

13．“在科学的道路上没有平坦的大道，只有不畏艰险沿着陡峭山路向上攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。”马克思的这句话告诉我们

A．学习知识犹如登山，对于每个人来说都是非常吃力，非常痛苦的事

B．学习是一个探索和发现的过程，需要克服困难，刻苦努力

C．学习是循序渐进的过程，必须死记硬背

D．学