英语教学改进方案(合集13篇).pdfVIP

英语教学改进方案(合集13篇)--第1页

英语教学改进方案（合集13

篇）

篇1：英语教学改进方案

1.提高教师自身综合素养

教师不能满足于现有的水平,要不断超越自己、挑战自己,使自

己适应时代的发展,多学习和探索新的教学方式,提高自己的综

合能力,拓宽自己的知识,让自己能够顺应潮流,切实满足现阶

段初中英语教学需求。教师们要有谦虚好学的精神,要知道

“三人行,必有我师焉”,不要为了所谓的面子问题而拒绝向他

人请教。在课堂方面,教师要拥有一套教学模式,不能稀里糊涂,

要把所要传授的知识整合成一个系统,这就需要备课时不能一

味地复制别人的解说;还要多搜集资料,有自己独特的见解,让

学生们听得清晰明了。另外,教师们也要寻求提高学生自主性

学习的方法,让他们都能够自主地参与到英语学习之中。

2.提高学生学习兴趣

现在的课堂中,气氛死气沉沉,学生从英语学习中得不到快乐,

找不到乐趣,对英语的学习也不是出于喜欢,更多的是感觉无

奈、不得不学。师生关系比较僵硬,间接影响了学生学习的积

极性。为此,教师要多关心学生们的生活,多培养师生间的感情,

使师生间能够平等、友善相处,这样可以让学生们在课堂上积

极主动些。另外,教师也应该在激发学生学习兴趣方面采取一

些措施,可以在课堂上让学生们多参加情境对话,对于单词的记

忆可以把单词与相应的情境相联系,更具形象化,使学生们都乐

意参与其中,对于所学知识也能记忆更深刻。

3.把素质教育真正实施起来

英语教学改进方案(合集13篇)--第1页

英语教学改进方案(合集13篇)--第2页

以往我们都是应试教育,在课堂上,教师与学生为“尴尬”关系,

他们之间缺乏感情沟通,教师尽其职责授课,学生则尽其义务听

课,他们之间很少有语言的交流。在课下,教师会布置大量的作

业,他们认为作业量的多少与学生成绩的好坏密切相关,学生们

也是按要求完成任务。而且,教师根本不注重每个学生的特色,

不注重发挥他们的特长,采取的是同等的方式,使每个学生的个

性得不到充分体现。而现在素质教育的提出,使教师开始注重

学生的高效率学习,开始注重学生的特色发展,因材施教,使学

生们多方面发展。人的素质包括思想道德素质、文化科学素

质、身体素质、心理素质、审美素质、劳动技能素质等,每个

人的每个素质水平都是有差异的,而且各个素质也是有密切联

系的,我们不能孤立各种素质,也不能要求每个学生的素质水平

相当,应该让素质教育与每个人的素质结构相适应,使他们的整

体素质水平提高。素质教育重视个体性、群体性、民族性,我

们既要提升个体教育,还要让群体性素质不断完善,使学生得到

全面的发挥。

篇2：改进方案

本文首先分析了初中物理实验教学改革创新的意义，然后详细

论述了初中物理实验教学改进创新的具体方法，即参观科技

馆，激发学生兴趣；多媒体演示，开阔学生视野；取材贴近生

活，增加趣味性；小组合作探究，培养合作能力；开放实验培

养学生创新能力；结合物理化学实验实现跨学科教学。

一、初中物理实验教学进行改进与创新的意义

20xx年“两会”中明确阐述了创新对于企业发展的推动性作

用，如果把学校比作企业，学生就是学校的产品，所以初中物

理实验教学的改进与创新符合国家的发展的需要。新课程改革

中的教学目标多了“过程与方法”“情感态度与价值观”两个

维度，创新性教学才能够让学生更深刻的感受物理实验的过

英语教学改进方案(合集13篇)--第2页

英语教学改进方案(合集13篇)--第3页

程，才能引发学生的思考以激发其学习的热