第2课 《宪法是根本法》 第一课时 （教学设计＋视频）六年级道德与法治上册同步高效课堂系列（部编版）.docx

第2课《宪法是根本法》第一课时（教学设计＋视频）六年级道德与法治上册同步高效课堂系列（部编版）

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容分析

本节课的主要教学内容是《宪法是根本法》。此章节属于六年级道德与法治上册同步高效课堂系列（部编版），是该册书的第2课，第一课时。教学内容包括：

1.宪法的概念和地位：让学生了解宪法的定义，理解宪法在国家法律体系中的地位和作用。

2.宪法的制定和修改：介绍宪法的制定过程，以及宪法如何修改，增强学生对宪法权威的认知。

3.宪法的基本权利和义务：通过实例讲解宪法规定的基本权利和义务，让学生明白宪法对公民生活的影响。

4.尊重和维护宪法：教育学生尊重宪法，自觉维护宪法的权威，培养良好的法治观念。

教学内容与学生已有知识的联系：在学习本节课之前，学生已经学习了关于法律的基本知识，对本节课的内容有了初步的了解。通过本节课的学习，学生将更深入地理解宪法的重要性和地位，增强法治观念。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要分为以下三个方面：

1.法治观念：通过学习，使学生树立正确的法治观念，理解宪法的重要性和地位，认识到尊重和维护宪法的必要性。

2.公民素养：培养学生具备良好的公民素养，明白作为公民应尽的权利和义务，提高参与社会公共事务的积极性。

3.思维能力：引导学生运用辩证唯物主义观点分析问题，提高分析、判断、解决问题的能力，从而培养创新精神和实践能力。

重点难点及解决办法

重点：

1.宪法的概念和地位

2.宪法的制定和修改过程

3.宪法规定的基本权利和义务

4.尊重和维护宪法的意识和行为

难点：

1.宪法与其他法律的关系

2.宪法的制定和修改过程的复杂性

3.宪法规定的基本权利和义务的具体应用

4.如何培养尊重和维护宪法的意识和行为

解决办法：

1.通过具体案例和实例讲解宪法的概念和地位，让学生更好地理解宪法的重要性。

2.利用图表和动画等教学辅助材料，简化和清晰地展示宪法的制定和修改过程，帮助学生理解其复杂性。

3.通过小组讨论和角色扮演等互动活动，让学生更深入地了解宪法规定的基本权利和义务，并学会应用。

4.结合学校的法治教育和社会实践活动，引导学生将尊重和维护宪法的意识和行为融入到日常生活中。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《六年级道德与法治上册同步高效课堂系列（部编版）》第2课《宪法是根本法》的教材或学习资料。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的宪法知识图片、图表、视频等多媒体资源，以便于学生更好地理解和掌握宪法相关知识。

3.实验器材：本节课不涉及实验操作，无需准备实验器材。

4.教室布置：根据教学需要，将教室布置为分组讨论区，以便于学生进行小组讨论和互动交流。同时，确保教室环境整洁、安全，为学生提供一个舒适的学习氛围。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对宪法的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道宪法是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于宪法的图片或视频片段，让学生初步感受宪法的魅力或特点。

简短介绍宪法的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.宪法基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解宪法的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解宪法的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍宪法的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.宪法案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解宪法的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的宪法案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解宪法的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用宪法解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与宪法相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对宪法的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调宪法的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括宪法的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调宪法在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用宪法。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于宪法的短文或报告，以巩固学习效果。

教学资源拓展

1.拓