0823S01031-歌曲写作-2023版人才培养方案课程教学大纲.docxVIP

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ADDINCNKISM.UserStyle《歌曲赏析与写作》课程教学大纲

（理论课程）

一、课程基本信息

课程号

0823S01031

开课单位

艺术学院

课程名称

（中文）歌曲赏析与写作

（英文）AppreciationandWritingofSongs

课程性质

必修

考核类型

考试

课程学分

2

课程学时

34

课程类别

学科基础课程（学科核心课）

先修课程

基本乐理

适用专业（类）

音乐类

二、课程描述及目标

（一）课程简介

歌曲写作与改编是一门技能型课程，它要求学生通过对歌词的分析，结合一定的风格特征，创作出一首完整的艺术作品。在创作过程中，要同时兼顾一些隐性的要求，比如说调式调性的合理布局、音域音区的选择、句法结构的安排等等。但是与此同时，歌曲写作又可以说没有一定的定式，判断一首作品的好与不好，往往也带有非常大的主观性。因此这门课程的教学一方面要传授给学生一定的技术处理手段，另一方面要采用启发式教学，开发学生的创造能力，培养学生的鉴赏能力。

（二）教学目标

通过学习这门课程，可以学习各种创作手法，培养学生的分析能力，辅助声乐的学习、提高他们的演唱能力。初步掌握歌曲写作的方法和要点。并且通过分析大量的民歌了解我国的民族风土人情和各族民歌调式、旋律的特征。为学生今后的创作、使用民族的音调素材，弘扬民族文化而奠定基础。

课程目标CG1：掌握歌曲各类曲风的常见特点及旋律发展手法。

课程目标CG2：掌握歌曲结构的常见构成方式。

课程目标CG3:会根据歌词的特点创编旋律曲调。

三、课程目标对毕业要求的支撑关系

毕业要求指标点

课程目标

权重

1-1：掌握较扎实的音乐理论知识

课程目标CG1

0.5

1-2：掌握和声、曲式等相关作曲理论技能，较熟练的运用传统与现代音乐创编方法与技术

课程目标CG2、CG3

0.5

四、教学方式与方法

在教学中以由简到繁、由易到难的方式讲授各种与歌曲创作有关的各类体裁、风格、旋律发展手法、结构特征等。以讲授法为主。

五、教学重点与难点

（一）教学重点

通过大量经典歌曲作品，掌握歌曲写作的基本特点和方式，学会鉴别歌曲。

（二）教学难点

通过讲授大量歌曲实例，能够依据歌词的特点独立创作歌曲。

六、教学内容、基本要求与学时分配

序号

教学内容

基本要求

学时

教学

方式

对应课程目标

1

第1章歌曲写作的整体思路

对歌曲的音乐情绪、音乐风格、歌曲体裁、演唱形式与风格等诸多方面进行了解和掌握。

2

讲授

课程目标CG1

2

第2章挑选歌词，认识、理解词与曲的关系

对歌词从主题思想，表现内容、风格特征及歌唱性等方面进行好与次的判断

4

讲授

课程目标CG2

3

第3章分析歌词结构及声韵特点

从语言声调和词句声韵把握词与曲的关系

4

讲授

课程目标CG1

4

第4章认识歌曲旋律中的不同调式，以及其对歌曲的作用

对旋律中调式调性的判断

4

讲授

课程目标CG2

5

第5章歌曲中的音调特点

掌握音调的基本特征。

2

讲授

课程目标CG1、CG2

6

第6章歌曲旋律线处理的多样性

讲解歌曲旋律写作中的各种旋律线

2

讲授

课程目标CG1、CG2

7

第7章歌曲旋律中的时间形式

理解和把握歌曲旋律写作中的节奏、节拍、速度

2

讲授

课程目标CG1、CG2

8

第8章歌曲音乐主题的写作

理解和掌握歌曲音乐主题的含义及其主题的类型，设计主题

2

讲授

课程目标CG1、CG2

9

第9章重复类的旋律发展手法

旋律发展中不同方式的重复、变奏、模进、贯穿和再现手法，理解重复类旋律发展的意义

2

讲授

课程目标CG1、CG2

10

第10章展开和对比类的旋律发展手法

展开类旋律发展手法中的承递、紧缩与扩展、分裂与综合、引申等；

对比类旋律发展手法中的音调对比、节奏对比、调性对比、音区对比等。

2

讲授

课程目标CG1、CG2、CG3

11

第11章单一调性中乐段结构的歌曲

掌握大小调体系和五声调式体系中的调式交替

2

讲授

课程目标CG1、CG2

12

第12章转调乐段结构的歌曲

掌握调的远近关系，近关系调在大小调体系和五声性调式体系中的运用

2

讲授

课程目标CG1、CG2

13

第13章乐段结构的歌曲写作一（二句体与四句体）

学会划分乐句，明白乐句之间的关系，会用二句体、四句体乐段结构写作歌曲。

2

讲授

课程目标CG1、CG2

14

第14章乐段结构的歌曲写作二（三句体与多句体）

理解奇数句与多句体歌曲的特点

1

讲授

课程目标CG1、CG2

15

第15章再现单二部分析与写作

了解再现单二部曲式的特点及写作

1

讲授

课程目标CG1、CG2

16

第16章无再现单二部歌曲的分析与写作

根据歌词的特点构建并列单二部曲式框架

1

讲授

课程