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关于学期教育工作计划范文
关于学期教育工作计划范文1
一、班况分析
1、班级情况宝宝班安排了四位老师,两教两保,宝宝2班新学期工作计划
(一)。教师胡林、陈秋娟工作热情认真,思想活跃,能够承担班里的各项工作,具备承担各种教育活动的能力,教态端正,能被幼儿接受和喜欢。保育员黄耀玲、吴宏宇有着丰富的工作经验,熟悉幼儿的健康保健知识,对小小班的生活护理有较强的操作能力,对保育工作有独到的方法策略。
2、幼儿情况我班现有幼儿26名,其中女孩8名,男孩18名。全班除一名幼儿是20__年11月份出生外,其余幼儿均是20__年1月至5月出生。由于在年龄和月份大小上有别,加上家长的教育方法不同,导致孩子的日常行为习惯的差异性较大。通过开园一周时间的观察,我班的孩子具有一下特点:
(1)对新环境的适应能力参差不齐。大部分幼儿适应能力较强,对幼儿园已没有陌生感了,并且能参与到游戏中来。部分幼儿因家长过分宠爱的导致情绪不稳定,对环境的适应能力差,出现焦虑不安、哭闹的现象。
(2)生活卫生习惯各有千秋。由于家长包办过多,只有一小半宝宝愿意自己用小勺吃饭,并坚持独立吃完自己的一份饭菜,但有几个宝宝已经能吃两碗了。
(3)集体意识普遍较弱。由于之前孩子生活在家中,行动比较自由,没有约束,导致部分孩子注意力不能集中,时常离开集体,不知道自己的行为会影响到同伴。
(4)自我中心倾向偏重。独占玩具、争抢玩具现象严重,不懂得和小伙伴分享玩具,任性、发脾气的很多,不合心意时,还会有攻击性行为。
二、安全工作
结合幼儿年龄特点,进行适当的安全教育,增强其自我保护意识和能力。保护孩子安全,发展身体动作,增进孩子身体健康。
1、帮助幼儿了解水、火、点、煤气、刀具、常用药物的使用和注意事项,在一日活动中,引导幼儿注意安全,不爬护栏、上下楼梯慢慢走;不把小玩具放入鼻孔、口中、耳朵。
2、把安全教育工作纳入一日生活中,教幼儿认识一些生活中的安全标志,对幼儿进行安全教育和指导,教幼儿学习自我保护的方法。
三、教学工作
(一)学期目标
1、共同生活
(1)能尽快适应集体生活,喜欢幼儿园。
(2)能亲近老师、能随老师、同伴一起活动。在集体生活中感到温暖,心情愉快,形成安全感、信赖感。
(3)知道自己的姓名、年龄、性别和身体的主要部分,并能听从成人有关安全的提示。
(4)会用调羹进餐,会使用自己的杯子喝水,会安静入睡。学习如厕,有独立做事的愿望。
(5)乐意接受洗手、洗脸、洗澡、理发、剪指甲等日常清洁要求。
(6)在老师提醒下懂得要爱护幼儿园的物品、玩具,能分清自己和幼儿园的东西,学着收拾玩具和日常用品。
(7)在老师提醒下,愿意按季节、活动量的大小,增减衣服,并尝试学习穿、脱衣服的方法。
2、探索世界
(1)了解一些简单的自我保护方法。
(2)乐意参加走、爬、钻等基本动作,能坚持走完力所能及的短途路程。
(3)能随意地活动身体,体验在自然环境中活动的乐趣。
(4)尝试借助各种简单的器械和玩具来运动自己的身体,乐意参与收拾小型体育用具。
(5)学习简单的模仿动作。
(6)尝试开展幼儿感兴趣的主题活动。
3、表达与表现
(1)乐意招呼熟识的人,会说早、再见、谢谢等礼貌用语,并学用语言表达自己的需求。
(2)接触周围生活中的各种声音和常见的各种形状、颜色的物品,觉察其轻响、颜色、大小、多少等明显的不同。
(3)认说与生活密切相关的衣、食、住行的基本物品。
(4)乐意接触一些婴幼儿艺术作品,愿意用声音、动作等方式进行自由表达。
(5)喜欢摆弄玩具、发响器具、简单的美术工具和材料,会跟着老师有兴趣地唱、跳、敲打、图画、撕贴、搓捏等。
(6)能安静地倾听老师、同伴的讲话,学说普通话。
(7)愿意听老师念儿歌、学讲故事中的简短词句,爱看图书图片,喜欢跟老师一起看看、听听、讲讲。
4、游戏活动
(1)乐意参加集体活动,逐步适应、了解幼儿园的生活环境。
(2)乐意参加幼儿园组织的各项集体大活动和节日活动。如:中秋节、国庆节、重阳节等,体验活动的乐趣。
(3)在集体活动时,初步知道要遵守集体规则,自己的行为,不影响大家。
(4)喜欢与同伴一起进行游戏,愿意与老师、同伴交往,并能与同伴友好相处。
(5)愿意参加音乐活动,喜欢听音乐和观看他人表演,体验参与音乐活动的快乐,并学习简单的集
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