第二单元 亲情寻踪，故事探秘 教学设计-2024-2025学年统编版语文七年级上册（2024）.docx

第二单元亲情寻踪，故事探秘教学设计-2024-2025学年统编版语文七年级上册（2024）

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：第二单元亲情寻踪，故事探秘

2.教学年级和班级：七年级

3.授课时间：第一周

4.教学时数：2课时（90分钟）

本课程以统编版语文七年级上册（2024）为教材，围绕第二单元的主题“亲情寻踪，故事探秘”，通过分析课文内容，引导学生深入挖掘文本中的亲情元素，培养他们关爱家人、珍惜亲情的情感。教学内容包括课文学习、故事讲解、小组讨论等，结合实际生活，提高学生对语文知识的理解和应用能力。

核心素养目标

1.提升学生对文学作品的鉴赏能力，通过分析文本，培养审美情趣和文学素养。

2.增强学生对亲情主题的理解，激发关爱家人、珍惜亲情的情感，培养良好的人际关系和家庭观念。

3.培养学生的批判性思维，使其在阅读、思考和讨论中形成独立见解，提高问题解决能力。

4.强化学生的文化自信，通过学习传统文化，激发对民族文化的热爱和传承意识。

教学难点与重点

1.教学重点

-亲情主题的深入理解：通过分析课文中的人物关系和情感描写，使学生把握亲情的本质和表达方式。

-文学鉴赏能力的培养：指导学生从语言、结构、表现手法等方面品味课文，提高对文学作品的欣赏水平。

-文化内涵的挖掘：结合课文背景，探讨其中蕴含的传统文化元素，增强学生的文化认同感。

举例：《背影》一文中，父亲的形象塑造和对父爱的表达是教学重点，通过分析文中具体的语言描写，如“他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深一脚浅一脚地走过来”，让学生理解作者如何通过细节描写来表现父爱。

2.教学难点

-批判性思维的运用：引导学生对课文内容进行深入思考，形成自己的见解，并能合理表达不同观点。

-情感共鸣的激发：帮助学生从自身经历出发，与课文中的情感产生共鸣，提升情感体验。

-综合性学习任务的完成：在小组合作中，学生需要整合所学知识，完成对课文内容的深入探讨和创造性表达。

举例：在分析《母亲的礼物》一文时，难点在于让学生理解并体会到母亲的无私付出和深沉爱意。教师需要设计相关活动，如角色扮演、情感日记撰写等，帮助学生突破这一难点，从而更好地理解亲情的重要性。

教学方法与手段

1.教学方法：

-讲授法：通过生动的语言和丰富的情感表达，为学生讲解课文中的难点和重点，确保学生对知识的准确理解。

-讨论法：组织学生进行小组讨论，鼓励他们发表对课文内容的见解，促进思想碰撞，提高批判性思维能力。

-情境教学法：创设与课文相关的情境，如角色扮演、情景剧表演等，让学生在情境中体验情感，深化理解。

2.教学手段：

-多媒体教学：运用PPT、视频等多媒体手段展示课文内容，增强视觉效果，帮助学生更好地理解文本。

-网络资源：利用网络资源，拓展学生的学习视野，提供更多相关背景资料，加深对课文的理解。

-教学软件：运用互动式教学软件，设计互动问答、小游戏等环节，提高学生的参与度和学习兴趣。

教学实施过程

1.课前自主探索

-教师活动：

发布预习任务：通过班级微信群发布预习资料，包括课文电子版、相关背景视频及预习指导文档，明确预习目标和要求。

设计预习问题：围绕“亲情寻踪，故事探秘”主题，设计问题，如“课文中作者是如何表达亲情的？”引导学生自主思考。

监控预习进度：通过在线平台跟踪学生的预习情况，确保学生为课堂学习做好准备。

-学生活动：

自主阅读预习资料：按照预习要求，阅读课文，初步理解文本中的亲情元素。

思考预习问题：针对设计的问题，独立思考并记录自己的见解和疑问。

提交预习成果：将预习笔记、问题清单等提交至在线平台。

-教学方法/手段/资源：

自主学习法：培养学生独立思考和自主学习的能力。

信息技术手段：利用微信群和在线平台，实现资源的共享和进度的监控。

-作用与目的：

让学生提前接触课文内容，为课堂学习打下基础。

培养学生的自主学习能力和对亲情的初步感知。

2.课中强化技能

-教师活动：

导入新课：通过播放与亲情相关的短片，引出本课主题，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解课文中表达亲情的语言技巧，如比喻、拟人等，结合具体例句帮助学生理解。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生分享对亲情的理解，并进行角色扮演，体验文中人物情感。

解答疑问：针对学生的疑问，进行个别解答和集体讨论。

-学生活动：

听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

参与课堂活动：在小组讨论中积极发言，通过角色扮演深入体验课文情感。

提问与讨论：对不理解的点勇敢提问，参与课堂讨论。

-教学方法/手段/资源：

讲授法：通过讲解和例句，帮助学生掌握表达亲情的方法。

实践活动法：通过角色扮演和小组讨论，加深学生对