四年级下学期信息技术文中配图要恰当--图文并茂写文章（教案）.docx

四年级下学期信息技术文中配图要恰当--图文并茂写文章（教案）

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：图文并茂写文章

2.教学年级和班级：四年级

3.授课时间：第四周，星期二，第1-2节课

4.教学时数：90分钟（2课时）

核心素养目标分析

1.信息意识：培养学生通过收集、筛选、整合网络及实际生活中的图文信息，提升信息检索和处理能力。

2.媒体素养：指导学生运用信息技术工具，结合文字与图像，创作具有表达性和逻辑性的文章，增强媒体表达能力。

3.创新思维：鼓励学生在图文编辑过程中发挥创意，尝试不同表现手法，培养创新意识和实践能力。

4.团队协作：通过小组合作完成图文并茂的文章创作，提高学生的沟通协作能力和集体荣誉感。

学情分析

本节课的教学对象为四年级学生，他们在前期的信息技术课程中已掌握了基本的电脑操作、网络搜索和文字处理技能。在知识层面，学生对图文编辑软件有一定的了解，能进行简单的图文排版。能力上，学生具备收集信息和处理信息的基本能力，但在整合图文信息、表达个人观点方面尚需加强。素质方面，学生具有较高的学习热情和积极参与课堂活动的意愿，但在自主学习和团队协作方面表现不一，个别学生依赖性强，独立思考能力有待提高。

此外，学生在日常学习中形成的网络行为习惯对课程学习有一定影响。部分学生过于依赖网络资源，缺乏自主筛选和判断信息的能力，这将对本节课的教学效果产生影响。因此，教学中需注重引导学生正确使用网络资源，培养其独立思考和创新能力。同时，针对学生团队协作能力的差异，教学中将采用小组合作形式，以提升学生的沟通与协作能力。

教学资源

1.硬件资源：计算机、投影仪、网络连接。

2.软件资源：文字处理软件（如Word）、图文编辑软件（如PPT）、校园内网学习平台。

3.信息化资源：校园图书馆电子资源、教育部门推荐的图文并茂文章范例。

4.教学手段：多媒体教学、小组合作学习、互动式教学。

5.课程平台：学校信息技术课程学习平台，用于发布任务、提交作业、互动交流。

6.辅助材料：课本、图文编辑操作手册、评价量表。

教学过程

第一课时

一、导入（5分钟）

1.开场：同学们，大家好！在之前的课程中，我们已经学习了如何使用电脑进行文字处理和网络搜索。今天，我们将要学习如何让我们的文章更加生动有趣，那就是——图文并茂。

2.提问：大家觉得为什么我们在写作的时候需要插图呢？（引导学生回答：插图可以让文章更吸引人，更容易理解等）

二、新课内容讲解（15分钟）

1.讲解概念：图文并茂的文章是指将文字与图片有机结合起来，使文章更具表达性和吸引力。

2.课文主旨内容探究：我们今天要学习的文章，是如何通过图片与文字的结合来传递信息的。请同学们打开课本，翻到本节课的案例。

3.突出全文侧重点：文章中的图片不仅仅是装饰，它们与文字相互补充，让读者更容易理解和记住文章的内容。

三、操作演示（15分钟）

1.演示步骤：我将通过投影仪向大家展示如何在Word和PPT中插入图片、调整图片大小和位置，以及如何给图片添加文字描述。

2.强调要点：在插入图片时，我们要注意选择与文章内容相关的图片，避免使用与主题无关的图片。

四、课堂实践（30分钟）

1.布置任务：现在请同学们打开电脑，按照刚才讲解的步骤，尝试为你们的文章添加图片，让文章变得更加生动。

2.学生实践：在实践过程中，我会巡回指导，解答同学们的问题。

3.互动交流：完成实践后，我会邀请几位同学展示他们的作品，并请他们分享自己的心得体会。

五、总结与作业布置（10分钟）

1.总结：今天我们学习了如何让文章图文并茂，让文章更具表达性和吸引力。希望同学们能够将这个技能应用到日常写作中。

2.作业布置：请大家课后完成一篇图文并茂的文章，并上传到学校信息技术课程学习平台。

第二课时

一、回顾与分享（10分钟）

1.回顾：上节课我们学习了如何为文章添加图片，让文章更加生动有趣。现在请同学们分享一下你们课后完成的文章。

2.互动交流：请同学们互相评价，看看谁的文章图文结合得最好，为什么？

二、深入学习（20分钟）

1.课文主旨内容探究：我们再次回到课本，深入分析文章中的图文结合技巧。

2.突出全文侧重点：如何让图片与文字相得益彰，提高文章的阅读体验。

三、实践提升（30分钟）

1.布置任务：请同学们根据刚才的学习，对自己的文章进行修改和完善。

2.学生实践：在实践过程中，我会巡回指导，解答同学们的问题。

四、展示与评价（20分钟）

1.学生展示：请同学们展示修改后的文章，并分享自己的创作思路。

2.评价与反馈：我会对每位同学的作品进行评价，指出优点和需要改进的地方。

五、总结与反思（10分钟）

1.总结：通过本节