13 湖心亭看雪 教学设计.docxVIP

13湖心亭看雪教学设计

主备人

备课成员

教材分析

本课《湖心亭看雪》是人教版语文九年级上册第六单元的一篇课文。作者通过对雪后西湖景色的描绘，表达了自己对美好生活的向往和对现实生活的无奈。本文语言简洁优美，富有诗意，的意境深远，给读者以美的享受。本节课的教学设计以学生为主体，注重对文本的解读和感悟，通过多种教学手段引导学生深入理解课文，提高学生的语文素养。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的语文核心素养，主要包括：审美鉴赏能力、文化传承能力、思维品质和语言运用能力。通过学习《湖心亭看雪》，使学生能够感受作者对自然景色的独特审美，体会传统文化中的诗意表达，提升自己的审美鉴赏能力。同时，通过分析课文中的语言表达技巧，培养学生准确、生动的语言运用能力。此外，通过探讨作者的生活态度和情感，引导学生思考人生价值，培养学生的思维品质。最后，通过小组讨论、表达分享等方式，提高学生的交流互动能力和文化传承意识。

学情分析

考虑到九年级学生的认知发展水平，他们对自然景色和人生哲理已有一定的认识。然而，对于《湖心亭看雪》中的细腻情感和深层含义，部分学生可能仍存在理解上的困难。因此，在教学过程中，需要关注学生的个体差异，针对不同层次的学生制定相应的学习目标。

学生在知识与能力方面，已经具备一定的语文基础，能够自主阅读和理解课文。但在此基础上，需提高他们对文学作品的语言表达技巧和审美情趣的鉴赏能力。在素质方面，学生应具备良好的合作意识和交流能力，以便在课堂讨论中充分表达自己的观点。

在行为习惯方面，部分学生可能对课堂参与度不高，影响教学效果。因此，教师需设计富有吸引力的教学活动，激发学生的学习兴趣，提高他们的课堂参与度。同时，引导学生养成良好的阅读和思考习惯，以提高他们的语文素养。

针对以上学情，本节课的教学设计注重启发学生思考，通过多种教学手段激发学生的学习兴趣，从而提高他们的语文核心素养。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《湖心亭看雪》这篇课文的教材或学习资料，以便于学生课前预习和课堂学习。

2.辅助材料：收集与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如西湖雪景的图片、相关诗词等，以丰富学生的感知和理解。

3.实验器材：本节课不涉及实验操作，无需准备实验器材。

4.教室布置：根据教学需要，将教室布置成分组讨论区，以便于学生进行课堂讨论和互动交流。同时，设置一个展示区，用于展示学生的作品和分享学习成果。

教学过程

课堂导入：

“同学们，大家好！今天我们要学习的是明代作家张岱的《湖心亭看雪》。在正式学习课文之前，请同学们先预习一下，并思考这样一个问题：为什么作者要选择雪后的西湖作为游览的景点呢？请大家带着这个问题进入课堂。”

【教师活动】引导学生回顾预习内容，关注课文标题和首段，把握文章的主题和背景。

【学生活动】学生分享预习心得，回答问题，表达自己的观点。

课文解读：

1.雪后西湖景色描绘

【教师活动】教师引导学生关注课文第一段，分析作者对雪后西湖景色的描绘，体会作者运用白描手法表现景色的技巧。

【学生活动】学生朗读课文，讨论作者的描写手法，分享自己的感悟。

2.作者情感抒发

【教师活动】教师引导学生关注课文第二段，分析作者对湖心亭游玩的感受，探讨作者在游览过程中所表现出的情感。

【学生活动】学生朗读课文，分组讨论作者的情感抒发，分享自己的理解。

3.生活哲理思考

【教师活动】教师引导学生关注课文第三段，分析作者对人生哲理的思考，引导学生从中汲取启示。

【学生活动】学生朗读课文，分组讨论作者的生活哲理，分享自己的感悟。

课堂拓展：

1.比较阅读

【教师活动】教师引导学生运用比较阅读的方法，分析《湖心亭看雪》与其他文章在表达手法、情感抒发等方面的异同。

【学生活动】学生自主选择一篇类似的文章进行比较阅读，分享自己的发现。

2.创作分享

【教师活动】教师鼓励学生发挥想象，以《湖心亭看雪》为背景，创作一篇小故事或诗歌，展示自己对课文的理解和感悟。

【学生活动】学生展示自己的创作成果，分享创作心得。

课堂小结：

【教师活动】教师对本节课的学习内容进行总结，强调课文的主旨和侧重点，布置课后作业。

【学生活动】学生倾听教师总结，记录重点内容，明确课后学习任务。

教学资源拓展

六、教学资源拓展

1.拓展资源：

（1）古代诗词：推荐学生阅读与西湖雪景相关的古代诗词，如苏轼的《赤壁怀古》、辛弃疾的《青玉案·元夕》等，以加深学生对西湖历史文化的了解。

（2）相关文章：推荐学生阅读其他描述西湖美景的文章，如白居易的《钱塘湖春行》、欧阳修的《醉翁亭记》等，以拓宽学生的文化视野。

（3）旅游资料：为学生提供关于西湖的