苏少版 三年级下册 音乐 第6单元 八只小鹅 教案.docx

苏少版三年级下册音乐第6单元八只小鹅教案

授课内容

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授课时间

教学内容

《苏少版三年级下册音乐》第6单元“八只小鹅”教案，教学内容主要包括：

1.学唱歌曲《八只小鹅》，理解歌曲内容，掌握歌曲节奏；

2.认识并掌握四分音符和八分音符的演唱；

3.培养学生对音乐的听辨能力和团队协作能力；

4.了解和体验农村生活场景，培养学生的审美情感；

5.通过音乐实践活动，激发学生对音乐的热爱。

核心素养目标

1.提升音乐感知与欣赏能力，通过对《八只小鹅》歌曲的学唱与理解，培养学生对音乐的敏感度和审美鉴赏力。

2.增强音乐表现与创造能力，通过掌握四分音符和八分音符的应用，激发学生在音乐表达中的创新思维。

3.培养团队协作与沟通能力，通过集体演唱和音乐活动，加强学生之间的合作与交流，提升集体荣誉感。

4.增进文化理解与认同，借助歌曲展现的农村生活场景，引导学生了解和尊重多元文化，培养家国情怀。

重点难点及解决办法

重点：

1.掌握四分音符和八分音符的演唱；

2.理解并准确表现歌曲《八只小鹅》的节奏和情感；

3.培养学生的集体协作能力。

难点：

1.四分音符和八分音符的准确转换；

2.歌曲情感的表达与渲染；

3.集体协作中的节奏统一。

解决办法：

1.通过拍手、敲击乐器等形式，让学生直观感受四分音符和八分音符的时长区别，加强练习；

2.通过分析歌曲情境，引导学生体会歌曲表达的快乐和活泼氛围，采用角色扮演、表情模仿等方式，帮助学生更好地表现歌曲情感；

3.采用分组练习、集体演唱等形式，加强学生之间的配合与沟通，培养团队协作能力。同时，教师给予实时反馈和指导，帮助学生调整节奏和音量，实现集体协作的和谐统一。

教学资源

1.硬件资源：

-钢琴

-电子琴

-打击乐器（如小鼓、木鱼等）

-投影仪

2.软件资源：

-音乐教学软件

-歌曲乐谱

-课程PPT

3.课程平台：

-在线音乐教学平台

-课堂互动教学系统

4.信息化资源：

-数字化音乐教材

-课堂实时录音设备

5.教学手段：

-课堂讲授

-演示与示范

-小组合作

-互动游戏

-录音回放

-实践表演

-学生互评与教师评价

-角色扮演与情景模拟

以上资源将有效辅助教学，提高学生的学习兴趣和参与度，确保教学效果。

教学过程

第一课时

一、导入（5分钟）

1.同学们，大家好！今天我们要学习一首非常有趣的儿歌《八只小鹅》。在开始学习之前，我想请大家猜一个谜语：（出示谜语）“小小游泳家，水上漂漂的，白毛浮绿水，红掌拨清波。”谜底是什么呢？

2.恭喜大家猜对了，就是小鹅！小鹅是非常可爱的动物，它们在水里游泳的样子特别有趣。今天我们要学习的这首歌，就是描述了八只小鹅的快乐生活。

二、学习歌曲《八只小鹅》（15分钟）

1.首先，我们一起来听一遍这首歌，感受一下歌曲的节奏和情感。

2.听完之后，大家觉得这首歌的情绪是怎样的？对，是快乐和活泼的。那么，我们演唱时也要尽量表现出这种情绪。

3.下面，我们跟着钢琴伴奏，一起学唱这首歌。请大家注意四分音符和八分音符的转换，尽量唱准节奏。

4.在学唱过程中，我会逐句教唱，并纠正大家的发音和节奏。大家也可以互相提醒、帮助，共同进步。

5.学唱完毕，我们进行分组练习，每组轮流演唱，其他组员认真倾听，互相评价，看看哪个小组唱得最好。

三、探究歌曲情境（10分钟）

1.同学们，歌曲中的八只小鹅在做什么呢？它们在水中游玩、嬉戏，非常快乐。请大家想象一下这个画面，用动作和表情来表现歌曲情境。

2.我们可以分成几个小组，每组同学一起设计一段舞蹈，表现小鹅在水中游泳的样子。然后，我们挑选几个小组进行展示，其他同学给他们加油鼓劲。

四、集体协作演唱（10分钟）

1.现在，我们要进行集体协作演唱。请大家注意以下几点：

a.保持节奏统一，不要抢拍或拖拍。

b.注意音量的控制，让歌声更加和谐。

c.表现出歌曲的快乐和活泼氛围，面带微笑，动作自然。

2.我们先进行一次集体练习，然后正式演唱。在演唱过程中，我会实时反馈和指导，帮助大家调整。

五、课堂小结（5分钟）

1.同学们，这节课我们学习了《八只小鹅》这首歌曲，掌握了四分音符和八分音符的演唱，还通过集体协作演唱，体验了音乐带来的快乐。

2.希望大家课后继续练习，把这首歌唱得更好听。下节课，我们将进行歌曲表演，展示我们这节课的学习成果。

第二课时

一、复习歌曲《八只小鹅》（10分钟）

1.同学们，上节课我们学习了《八只小鹅》这首歌曲，这节课我们来进行复习和表演。

2.首先，我们跟着钢琴伴奏，一起演唱这首歌，注意节奏和音准。

二、歌曲表演（10分钟）

1.现在，我们进行歌曲表演。每组同学按