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青岛版五年级上册科学实验报告

五年级科学上册实验报告演示实验4个分组实验16个

实验1:模拟火山喷发实验实验类型：演示实验

实验材料：三脚架、小瓷盘、酒精灯、火柴、土豆泥、番茄酱。

实验步骤：1、模拟实验：用番茄酱做岩浆，土豆泥做地壳，把土

豆泥放在小瓷盘中，摊成薄饼状，中间倒入适量番茄酱包好，做成山

的形状。

2、把小瓷盘放到铁架台上，隔石棉网加热，看到岩浆从地壳薄的

地方或有裂缝的地方喷出，形成火山。实验现象：番茄酱会穿过土豆

泥冒出来。

实验结论：地壳越往深处温度越高，压力越大，岩浆像烧红了的

玻璃似的，通过岩石空隙向上运动。随着岩浆不断上升，遇到薄弱的

地表时，岩浆会喷出地表形成火山。

实验2：地震成因模拟实验实验类型：分组实验

实验材料：细木棍或竹筷、毛巾。

实验步骤：1、模拟实验：用不同颜色的毛巾做地层，将毛巾叠成

几层，向中间挤压，看毛巾有什么变化？

2、用细木棍或竹筷做地壳，拿一根筷子，慢慢用力弯曲，体会手

上有什么感觉，观察发生的现象。

实验现象：1、用力挤压毛巾，毛巾会形成褶皱。

2、筷子会断裂，手感觉到麻木。

实验结论：岩层在受到外力时会发生变形，形成褶皱，当受到的

外力大到不能承受时，岩层会突然断裂，形成地震。实验3：做一块

卵石实验类型：分组实验

实验材料：有盖的大玻璃瓶、水、碎砖块、

实验步骤：1、模拟实验：碎石子或用砖头做河道中的石头，装水

的大玻璃瓶做流水的河道。

2、把碎砖块放入盛有水的大玻璃瓶里，把瓶口拧紧。

3、用力摇晃瓶子，过一段时间后观察。

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实验现象：观察到水变浑浊了，水中有一些砖屑；碎砖块变小了，

棱角变光滑了。

实验结论：在水的冲刷和碎砖块的相互碰撞、摩擦的过程中，碎

砖块棱角消失变得光滑起来。

从而推想：卵石是在河道中不断受到水的冲击和相互碰撞形成的。

实验4：声音的产生实验类型：分组实验

实验要求：能用典型材料发出声音，看到它在振动。一般实验分

三种物态。

固体：音叉被敲响后，音叉发音，手感到振动或立即插入水中，

会看到水花四溅和波纹；手敲鼓和锣会感到振动。气体：用吹满气的

气球，松手时有声音，这时看到气球口振动或嘴吹小瓶，会听到声音，

看瓶内小塑料泡沫在振动。液体：用烧杯来回倒水时有声音，水面在

振动；往水中投东西或搅动，水也发出声音，同时水面在振动。实验

材料：空纸盒、橡皮筋、小鼓、绿豆、音叉、烧杯、水

实验步骤：1、把空纸盒去掉盒盖，把橡皮筋紧绷在盒子上，用手

拨动橡皮筋，使它发出声音，观察现象。

2、鼓面上放少许豆粒，用鼓槌敲鼓，观察现象。

3、用锤敲音叉，听到声音后，用音叉接触水面，观察现象。

实验现象：1、皮筋在振动。2、鼓面在振动，豆粒上下跳动。

实验5：能传播声音实验类型：分组实验

实验材料：闹钟、塑料袋、水槽、水、玻璃钟罩、抽气机

实验步骤：1、把闹钟放在空气中，能否听到声音；把闹钟放在真

空的玻璃钟罩内是否能听到声音。

2、用手指轻轻挠桌面或桌腿，将耳朵贴在桌面上继续挠，这时听

到声音吗?

3、把