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个人述职报告(精选13篇)

个人述职报告篇1

尊敬的领导：

本人自进入x以来，经过近一年时间的了解，已全面地了解x的具体生产状

况及运作，来到x一厂，因为厂情的不同，大部分的工作方法都必须做出改变，

有效管理量化考核方法在x推行要有一段时间过渡。如何引导，是一个技巧问题，

弄不好会适得其反，所以非常感谢领导对我的信任，并给予机会让我担负（__、

__）工序主管这一重担，相信这一次是自己职业生涯的又一次规划和考验，所以

我会用良好的心态和更务实的态度来面对现在的工作，只要我努力，一定会在x

做出成绩。以下是我这一年的述职报告:

一、对x的认知

人员状态良好，但冲劲不足，对缺乏归属感。基层管理员渴望认知新鲜事物，

但浮于表面。职责不清，不勇于承担责任，本职工作未做好。机械设备良好，主

力做单双面板不成问题。生产技术和方法没有与产品难度的增大相配套，人员的

流失就会失去技术力量。环境管理、设计不到位，当生产难度高的板子时，环境

因素影响凸显。

生产设备具有一定的规模，这是我们工厂在x生产x的优势，但我们要充分

利用现有的设备资源、新旧两个厂之间资源共享，才能快速有效地化解每个生产

车间的“瓶颈”，相互取长补短，使x成为x行业的佼佼者。

二、管理方法的认知和理解

首要为安全生产，要加强巡拉及有力督促各当班领班、组长搞好安全防护措

施确保安全生产；看紧出数与货期，按月目标计划推动各工序的生产出数和交货

期，以达到每天出数的达成率准时交货率；将各异常情况进行科学的、严谨地调

查与采集，并用__的形式传呈给各经理和相关主管；注重个人形象，以自身为榜

样，严格地要求各工序管理人员和员工保持精神状态良好，且员工纪律长期严抓

不懈；

三、入职一年来的工作成绩

以积极进取的工作热情很快融入了x生产部这一团队，并已适应了相应的企

业文化，在生产的岗位上真正体现出统筹与推动的作用，形成并完善了在生产部

这一团队内的上传下达、平行沟通和监控生产状态的一套管理机制；通过学习，

已由原来不熟悉银孔板生产制程转变为熟悉银的生产制程，并能推动银碳、绿油、

车啤的生产出数和品质改善；与其它部门已建立良好的沟通，生产中的发生的一

般事项都能有效地协调与尝试解决；通过不断巡拉，有效纠正部分员工操作的不

规范及改变部分人纪律观念的状况，使生产进入正常的生产状态。

经常督促各生产组长、领班加强车间的“__”活动，有效保障了生产环境良

好，维持了厂房所应有的新形象；在工作中善于发现问题和疑点，并即时将问题

和疑点反映给经理和各领班，并有力推动改善；刚入职时发现生产线上员工操作

不规范，在我强烈的反映和制订了详细规范下，现生产工序员工都已能按操作规

范作业。主导成立擦花小组，每两周进行检讨、以使擦花的报废得到很大程度的

改善。

个人述职报告篇2

尊敬的领导：

您好！

“做一名好老师”是许多老师一生所追求的目标，也是我的目标。对于刚走

上工作岗位的新老师而言，接手这样的班级是个极大的挑战，同时也面着临很大

的压力。面对学校的安排，我没有怨言，面对这样的班级现状，我感到头疼，但

是并没有因此而灰心丧气，放任不管。我始终相信，学生的基础再差，习惯再坏，

只要我辛勤耕耘，用心耕耘，就一定会有所收获的。

我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以“师德”规范自己

的教育教学工作，以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭。现将一学年的工

作述职如下：

一、在思想上

具有良好的思想政治素质，遵守宪法和法律，遵守《教师法》。认真参加政

治学习，学习了《新义务教育法》，在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、

理论水平、业务能力都得到较快的提高。在工作中，有强烈的事业心和责任感，

以身作则、为人师表。

二、在教学上

把学生教好，让学生成功，是每位教师的心愿、的荣誉。作为一名语文教师，

让学生掌握良好的学习方法，获取更多的知识是最重要的任务。因此，我在课堂

教学中，围绕教学大纲，钻研教材，根据本班学生的特点，认真写好教案，备好

每一节课。教学时，竭力激发学生学习语文的兴趣，使他们爱上语文课，爱读语

文，提高课堂效率，注重对学生各种能力的培养。课后认真细致地批改作业，做

到x次甚至x次批改。需要的详批的作业决不马虎，不需要详批的作业尽努力祥

批。针对作业中存在的问题及时调整教学计划和策略。

在黑板报