小班艺术绘画活动教案15篇.pdf

小班艺术绘画活动教案15篇

作为一位不辞辛劳的人民教师，时常需要用到教案，编写教案有利于

我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。来参考自己需要的

教案吧！下面是小编为大家整理的小班艺术绘画活动教案，欢迎大家借鉴

与参考，希望对大家有所帮助。

小班艺术绘画活动教案1

【活动目标】

1、爱听幻想故事：感受夸张的故事情境。

2、运用手指点画的方式创造各种人物形象，表现各种人物细节，表达

自己的想象。

3、体验运用新的绘画方式进行美工活动的乐趣。

4、引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习

惯。

5、感受作品的美感。

【活动准备】

1、小人国分段长卷画。

2、红、蓝颜料每组一份，水笔人手一支，抹布若干。背景音乐。

【活动过程】

一、看看说说“小人国”的故事。

1、回忆故事。

师：小朋友，你们还记得前几天我们听的故事《小人国》吗?故事里的

格列佛来到了一个什么样的国家?小人国是怎样对待格列佛的?那你们喜欢这

个故事吗?现在，让我们在来看看《小人国》的故事吧!

2、出示课件，教师复述故事。

(1)教师边看课件边听音乐讲述故事《小人国》。

(2)看了这么有趣的故事，你们喜欢小人国的小人吗?你们发现他们在格

列佛身上干什么呢?(幼儿自由讲述)

(3)你们知道金老师喜欢哪个小人吗?为什么喜欢?

二、观察尝试表现。

1、教师示范印画小人的方法。

(1)教师通过儿歌示范印画小人。

师：“现在，金老师要来变魔术呢!把这个看报纸的小人变到画纸上。

看，我是怎么变的?儿歌：伸出小手指，喝喝颜料水，上面亲一亲，下面亲

一亲，我的小人变出来啦!那你们看看我的小人还缺了什么啊?”

(2)添画人物细节。

师：接下来，我也要请出小黑笔来帮助我，打开小黑哥哥，“小手弯一

弯，小脚抬一抬，眼睛圆又圆，嘴巴弯又弯，戴上小帽子，穿上小西装，

我的小人真神气!”

(3)变化手指及手指方向表现小人。

师：“伸出大拇指，喝喝颜料水，横着点一点，竖着点一点，我的小人

变好啦!”

(4)个别幼儿示范。

师：“小人国里还有许多小人呢，你们喜欢哪个小人?请你把它画出来好

吗?我们来看看他画的小人在干什么?”

三、幼儿操作，教师巡回指导。

1、引导幼儿边点画边思考，变化自己的手指、手指的方向或组合方法

表现不同的人物。

2、画一个人物后，添画四肢动作，并逐渐添发型和服饰等细节。

四、分享交流。

师：“哇，格利佛身上又来了这么多小人!谁来说说你的小人在格利佛身

上做什么?找一找他在哪里?比一比谁的眼睛尖。

五、结束。

师：小人国要举办一场盛大的舞会，小人国的国王邀请我们小朋友一

起参加。听，舞会马上开始了，让我们赶紧出发吧!

教学反思：

孩子们学习积极性高。但在开始作画时，相当一部分孩子不敢下笔，

在老师的鼓励和引领后才纷纷动笔画。分析原因，平时锻炼机会不足，缺

乏自信心所致，大家认为，活动时间太长，在这次活动中，教师的活动程

序清晰有序，过程生动、有趣，方法得当。富于启发性、探究性，更重要

的是教师的教态、语言、语气始终充满感染力，深深吸引着孩子们情绪愉

快地积极、主动参与到活动中，因此，整个活动过程气氛活跃，效果理

想。

小班艺术绘画活动教案2

教学活动目标：

1.结合动物的生活习性，为自己喜欢的小动物设计不同风格的新鞋，享

受艺术活动的乐趣。

2.培养幼儿的观察、审美、创造能力。

3.尝试运用左右对称的方法进行装饰，表现自己的风格特色。

活动准备：

1.知识准备:了解小动物的生活习性。

2.物质准备：自制课件、磁带、幼儿绘画工具、背景图片。

3.重点分析：结合动物的生活习性，为自己喜欢的小动物设计不同风格

的新鞋;

难点分析：

尝试运用左右对称的方法进行装饰，表现自己的风格特色。

活动过程：

一、导入：

1.故事导入：“小朋友，你瞧!森林里真热闹，原来是要召开动物运动会

啦，让我们掌声欢迎运动员入场，你看都有谁