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学风建设情况总结(精选13篇)
学风,就是学习的风气。是学生思想道德品质、学习精神与综合素质的重要体现,是学
生成长成才的基础和前提。良好的学风是指在正确思想指导下,符合一定学习规范的行为。
同时,良好的学风也是良好班风的具体反映,是学生提高学业成绩完成学习任务的重要保证。
在加强班风建设的同时,要下大力气搞好学风建设,学风的建设也有助于良好班风的形成。
一学年来,在辅导员和各班委的带领下,各科任教师的积极配合和支持下,
营造了一个有利于我们班同学身心成长的环境。按照学校要求,完成了信息与通
信技术系电子信息工程2班的学习工作。现将本学年的班风学风工作情况作如下
总结。
一、工作回顾
开学初提出并明确新学期班级建设的目标,制定新学期班级管理体工作计划。
1、有组织的开展有助于增强同学交流沟通的班集体活动,如利用参与学院每
年一度的体育运动会这一难得的机会,增强班级的凝聚力和同学对班级的归属感、
自豪感。在集体活动的筹备过程中,设法创造机会,加强同学之间的沟通交流和
合作。通过大家在集体活动中各展所长,轮番上阵,促进同学之间的了解,增进
同学之间的友谊,培养大家积极参与集体活动的兴趣以及集体观念。
2、鼓励同学之间相互帮扶,共同协作的精神,如互相推荐书籍、网站、讲座,
是现在学习上的良好互动,共享校内外优秀的信息资源,充分利用各种学习资源
提高同学的专业素养和实践能力。同学之间相互引导合理的安排自己的学习计划,
讨论学习方法,支持鼓励同学积极参加与专业相关的比赛实践。
3、进一步加强考勤制度,班干认真做好考勤统计工作,逐步纠正同学们在人
场学习生活中存在的迟到、早退、旷课等不良行为习惯,提醒同学时间的紧迫性。
4、通过宿舍间文化交流和日常沟通,以点带面的营造一个团结友爱、和谐温
馨的生活与学习环境。鼓励大家加强体育锻炼,增强体质,通过班干部的积极带
动,做到锻炼身体、学习两不误。以更好的精神精神面貌来面对紧张的大学学习。
二、初步成效
1、学校开展的各类各项评比中,成绩较为突出。
2、学校及其上级部门组织的各类竞赛或比赛中取得很好的成绩。
3、期末考试多数同学都取得了不错的成绩
4、增强了学生的自我管理意识,自我教育意识,团结全作意识,多数学生已
养成良好的行为习惯,德智体全面发展。
1
5、班级管理制度化,民主化,科学化已基本实现,达到了预期的班级建设目
标。
6、在班干部以身作则的带领下,我们班的班风正,学风浓。
三、存在的问题
1、同学们对班级的事务参与性不够高,使得班级的凝聚力受到影响。这的确
与个人因素有关,但更多的还是与组织者发起者的办事方法有关的。
2、学习方面,经过这一年的磨合,大家都探索出并掌握了自己的学习方法。
但是在这个竞争日益严峻的时代,我们仅仅每天面对书本是不可能跟的上时代的
步伐的。所以,就需要我们自己努力去发掘,不能安于现状。
3、生活方面,大家每天都是上课见见面,下课各走各的,路上点个头打个招
呼,对彼此都没有更深的了解,需要更多有意义的活动来拉近彼此的关系。
总之,我班的优秀之处以及大家的努力有目共睹的,我们努力营造了属于我
们自己的东西,相信这些美好都将为我们的人生道路打下扎实的基础,为将来创
造的辉煌写下动人的序曲。如果大家同心协力,每个人都尽心献上自己的一份力,
电子信息工程2班会越来越好。
四、建议
一、学习上:
1.提倡实事求是、互相帮助
实事求是,这是马克思主义者对待一切事物的科学态度。这就是实实在在,
老老实实的态度。要求学生对待学习不能有一丝一毫的敷衍,不能抱着一点侥幸
的心理去应付听课、应付作业、应付考试。要使学生从实实在在的学习中夕积累
知识,一步步提高学习成绩。
2.提倡勤奋刻苦、知难而进勤奋是一切有成就者成功的诀窍之一。
马克思强调勤奋是达到光辉顶点的决定性力量夕他告诫说:“在科学上面是没
有平坦的大路可走的,只有在那崎岖小路的攀登上,不畏劳苦的人,才有希望达
到光辉的顶点。”著名数学家华罗庚也说:勤能补拙。只有刻苦用功,勤奋不懈,
独立思考,不做懒汉,才能取得优异的成绩。在学习上困难与挫折是常有的。在
困难与挫折面前不能灰心、丧志。古语说:“哀莫大于心死”。丧失信心是最可怕
的。在困难面前要知难而进。在班
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