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高中人物作文经典素材积累

明天，这是个美丽灿烂、辉映着五光十色的迷人的字眼。愿你的

明天无限美丽、无限灿烂、无限迷人!接下来是小编为大家整理的高中

人物作文经典素材积累，希望大家喜欢!

高中人物作文经典素材积累一

陶渊明

东晋诗人陶渊明任彭泽县令时，有一次，郡里的督邮到彭泽检查

公务。郡里派人送信给陶渊明，要求他做好迎接准备，也就是备好礼

品，备好美食佳肴，穿戴整齐，恭恭敬敬地来迎接。陶渊明气得将信

撕得粉碎。他大声说：“我决不为小小县令五斗米的薪俸，就低声下

气地向那些家伙献殷勤!”说完，脱下官服，摘下官帽，交出官印，就

辞官回家了。

素材分析：没有高尚的品德和气节就无法做出这样的举动。陶渊

明“不为五斗米折腰”的故事世代相传，这正是人们对高尚品德和气

节的追求与向往。

面对失败和贫困

杰克·伦敦自幼家境贫寒，但他雄心勃勃为自己设计了一个做大作

家、用笔杆子改造社会的远大前程。为了当作家，他在中学补课一年，

然后考入加利福利亚大学，但因难以支付学费，只读了半年就辍学了。

失学并没有动摇他当作家的决心，他改变主意，以社会为学习的课堂，

更加孜孜不倦地学习。达尔文、马克思、尼采等的作品使他学会思考;

莎士比亚、歌德、巴尔扎克等的作品使他学会写作。他开始写稿投稿，

但却一次次地被退回。可他并不灰心。生活困难，就靠典当过日子，

挤时间写。白天时间不够就晚上写;勤奋地做笔记，搞索引，抄卡片。

终于在1890年发表了处女作《给猎人》，后来名著累累，成为一名大

作家。

素材分析：艰难困难，玉汝于成!杰克·伦敦的经历只不过把人类几

千年来的经验和真理再实践了一遍而已。

素材素材使用话题使用话题：：挫折挫折决决心心成才成才的的途径途径

高中人物作文经典素材积累二

李晓辉-救人面罩

2004年5月14日，北京市海淀区中国劳动关系学院一幢楼房突

然起火，两名群众被困在七楼不足30厘米的窗台上。北京市消防总队

西直门中队李晓辉和战友两进火场，几经周折找到被困者，李晓辉在

几乎令人窒息的浓烟中将维系正常呼吸的面罩让给了被困者，最终将

两人成功救出。

颁奖词：一个那么自然而极易忽略的细节，却说明了一切。当他

把自己的呼吸面罩递给两个被困群众的一刹那，这个时代关于英雄的

万千注释瞬间清晰起来——把生命的优先权无私地赠予他人，这一馈

赠既是对消防队员这一神圣天职的礼赞，也把温暖和希望长久地留在

我们心里。

高中人物作文经典素材积累三

【宋濂冒雪访师】

明朝着名散文家、学者宋濂自幼好学，不仅学识渊博，而且写得

一手好文章，被明太祖朱元璋赞誉为“开国文臣之首”。宋濂很爱读

书，遇到不明白的地方总要刨根问底。这次，宋濂为了搞清楚一个问

题，冒雪行走数十里，去请教已经不收学生的梦吉老师，但老师并不

在家。宋濂并不气馁，而是在几天后再次拜访老师，但老师并没有接

见他。因为天冷，宋濂和同伴都被冻得够呛，宋濂的脚趾都被冻伤了。

当宋濂第三次独自拜访的时候，掉入了雪坑中，幸被人救起。当宋濂

几乎晕倒在老师家门口的时候，老师被他的诚心所感动，耐心解答了

宋濂的问题。后来，宋濂为了求得更多的学问，不畏艰辛困苦，拜访

了很多老师，最终成为了闻名遐迩的散文家!

高中人物作文经典素材积累四

海伦·凯勒

海伦·凯勒在她出生十九个月的时候，因为生病，失去了宝贵的听

力与视力，所以她成了一个又聋、又哑、又盲的重度残疾儿。她不能

像正常人一样学习、生活、可她凭着自已的意志一次又一次地向病魔

挑战，克服了常人难以想像的困难，进入大学学习，并以优异成绩毕

业。在大学期间，写了《我生命的故事》,并成为一位出色的演说家。

素材运用角度：不屈不挠的意志，对生命的热爱

沙利文老师把最珍贵的爱给了她，她又把爱散播给所有不幸的人，

带给他们希望。在海伦·凯勒凯勒成了卓越的社会改革家之后，她到美

国各地，到欧洲、亚洲发表演说，为盲人、聋哑人筹集资金。二战期

间，又访问多所医院，慰问失明士兵，她的精神受人们崇敬。海伦把

一生献给了盲人福利和教育事业，赢得了全世界人民的尊敬。

素材运用角度：爱心、收获、感恩、人生价值、社会责任感

海伦·凯勒语录：

①只要朝着阳光，便不会看见阴影。

②黑暗，将使他更加珍惜光明;寂静，将使他更加珍惜声音。

③不