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家庭简易无土栽培活动方案
适用年级：六年级
活动背景：
“家庭简易无土栽培”是豫海燕版综合践活动资源包
六年级上册的活动主题。
牙齿人人都有，可牙病的防治却未必人人皆知。有关资
料显示：全球70亿人口中50多亿人患牙病。这一严重的现
象却没有被大家界所关注。世界卫生组织将其列为继冠心病
和癌症之后的第三大病症。我们发现，在学生蛀牙、黑牙、
牙齿排列不整齐等现象比比皆是。教育学生从，小开始保护
牙齿势在必行！因此，我们选择了这一贴近学生，与每个学
生息息相关的主题作为研究的内容。
活动目标：
1、通过研究活动，让学生了解有关牙齿的一些基本知
识，懂得保护牙齿的重要性，掌握一些保护牙齿的基本方法。
2、通过本次活动，让学生带着问题进行调查研究，多
渠道获取信息，通过践，培养学生调查、统计、查资料、
采访、观察、验、合作与交流、处理信息的能力。
3、通过本次活动，让同学们感受与他人协作的乐趣。
提高学生兴趣，培养相互合作能力。让学生从小养成良好的
护牙习惯。
活动重难点：
懂得保护牙齿的重要性，掌握一些保护牙齿的基本方
法。
活动过程：
第一阶段：活动主题确定阶段
目标：会提出关于牙齿的问题并能对问题进行筛选、归纳成
研究的子问题。
第二阶段：活动施阶段
目标：根据组内的活动主题亲身践，从多个途径采取多种
方式对感兴趣的课题进行验探究。在研究活动中获得有关
牙齿的相关知识，提高合作、交往、探究能力。
第三阶段：总结、交流阶段
目标：能够对收集到的资料进行整理，写出简单的研究报告。
（牙齿疾病的种类、保护牙齿的方法等等）；学会自主选择
切合际的方式进行展示汇报；通过展示交流能对自己和同
学的实践活动情况作出客观评价；通过活动认识到保牙齿
的重要性。
《家庭简易无土栽培》课时安排
第一课主题生成课
第二课活动指导课
第三课中期反馈课
第四课展示交流课
第一课时主题生成课
活动目标：
1、会围绕“家庭简易无土栽培”提出「2个有意义的
问题并能将问题归纳成有研究意义的课题。
2、通过制定小组活动方案明确小组活动任务和活动步
骤。
3、通过本节学习交流活动形成问题意识、合作探究意
识。
活动重、难点：
学会分解、归纳、提炼有意义的小组活动主题。
活动准备：
教师：有关课题的课件、活动方案空白表。
学生：课前搜集有关家庭简易无土栽培的资料。
活动课程
一、谈话导入引出主题
1、猜谜：
有一种病症，它是世界卫生组织列为继冠心病和癌症之后的
第三大病症。它通常不被人们所重视，但疼起来却非常厉害,
直接影响人们的身体将康一一牙病。
2、课前有同学已经对我们班学生的牙齿健康情况进行了调
查，出示调查统计图。
3、通过调查，我们发现在学生中蛀牙、黄牙、牙齿排列不
整齐等现象比比皆是。但这一问题并没有引起小学生的高度
重视，而这一问题却与我们的自身健康密切相关。所以我们
确定的本次综合实践活动主题为“牙齿健康笑容绽放”。
那么大家最想深入了解关于牙齿的哪些知识呢？
二、小组调查提炼活动主题
1、以小组为单位来做一次现场调查。
牙病种类人数
蛀牙
牙变黄
牙齿排列不整齐
其他牙病
总调查人数有牙病的人数
通过调查我们发现
2、统计小组中患牙病的人数，从中感受保牙齿的重要性。
3、课件出示我国患牙病情况的统计图，从而让学生
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