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《产业经济学》

课程设计

课程代码：130403206C

适用专业：公共事务管理专业

开设学期：第4学期

开设班级：12、13公管

学时数：54学时（18周，每周3学时）

学分数：3学分

课程性质：专业拓展课

考核类型：考查科

编制人员：赖吉盛

漳州职业技术学院人文社科与艺术系

二〇一四年八月编制

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前言

产业经济学是一门以研究产业组织、产业结构和产业政策的经济学学科，它是当前经济

学领域中发展最为迅速，理论创新最为活跃的学科之一。产业经济学主要研究企业之间的垄

断和竞争关系，因此成为各国反垄断和政府管制政策的重要基础；同时产业经济学对产业演

变规律、产业布局的分析，也是是理解后起国家产业决策和各种产业现象的重要工具，也是

评价产业政策以及产业结构合理与否的理论基础。这门学科自80年代被介绍到我国以来，

在我国产业经济研究活动中得到了进一步的验证、深化和完善。随着中国经济的发展，产业

组织和产业结构问题被不断的提出和研究，政府的反垄断和管制政策、产业政策的设计等都

亟待产业经济理论的分析和运用。

一、课程的性质与作用

1.课程的性质

《产业经济学》课程，是经济学、管理学门类专业基础课程。产

《

业经济学主要是研究经济领域中产业的组织、结构、管理、政策与发

展规律的应用经济学科。产业经济学是一门新兴的研究分析现实经济

问题的学科，具体是研究产业内部各企业之间相互关系、产业本身发

展规律、产业与产业之间互动规律以及产业的空间发展规律的学科。

研究本学科对于一个国家经济的持续发展，以及产业组织合理化、产

业结构优化、产业政策有效性、产业管理科学性均有重要意义。

2.课程的作用

《产业经济学》是促进学习者理解和掌握具有某些相同特征的经

济组织集团的发展规律及其相互作用的规律。掌握产业经济学的基本

概念、基本知识、基本原理和基本方法；解析产业经济学发展的新动

向和趋势；提高学习者综合分析一个国家产业发展的能力；培养与提

高学习者研究经济领域中关于产业的组织、结构、政策与发展规律等

问题的能力；发展学习者的科学研究能力与批判性思维；增进学习者

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从事经济领域研究与改革创新的能力。

3.课程的特点

产业经济学具有鲜明的实践性和应用性，与当前经济体制改革紧

密联系。是以整个社会经济现象为研究对象的，但又不是简单的包罗

万象，而是以独特的方法和独特的视角即宏观与微观的视角、静态结

构分析与动态规律把握来研究社会经济发展情况，具体地说，是具有

某些相同特征的经济组织集团的发展规律及其相互作用的规律。

二、教材及参考资料

1.教材说明

本课程采用高等教育出版社2005年12月出版的（第二版）、由苏东水主编的（教育部

推荐的面向21世纪课程教材）《产业经济学》一书，作为本课程的主教材。

2.辅助教材或教学参考书

为了更好地理解和学习课程内容，建议学习者可以进一步阅读以下几本重要的参考书：

1、戴伯勋、沈宏达主编，《现代产业经济学》，北京：经济管理出版社，2001年版。

2、刘志彪、王国生、安国良，《现代产业经济分析》，南京大学出版社，2001年版。

3、杨治，《产业政策与结构优化》，北京：新华出版社，1999年版。

三、课程单元设计

1.学情分析

从各方面情况来看，本班总体还是不错的——班风积极健康向上，学生思维

较活跃，班干部的工作能力有很大提高，大部分学生已经逐渐养成良好的学习习

惯，但是仍不排除少数一些自控力较差的学生。仍应进一步培养学生良好的学习

习惯，争取引导个别学生有明显进步。大胆放手让学生自己干力所能及的事，并

做好组织引导工作，最大限度的营造一个团结、积极、先进的班集体。

2.教学中