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2024年春季小学德育研修工作计划

2024年春季小学德育研修工作计划精选6篇（一）

2024年春季小学德育研修工作计划

时间：2024年2月1日-2024年5月31日

目标：

1.提升小学生的道德修养和品德素质；

2.培养学生良好的行为习惯和社会责任感；

3.增强学生的集体荣誉感和团队合作意识。

计划：

1.组织学校德育研究会议，分享心得和经验；

2.针对不同年级学生的特点和需求，制定德育教育教学计划；

3.开展各类主题班会，引导学生了解社会价值观和道德规范；

4.组织德育教师参观学习，提高教师的专业素养；

5.开展德育专题讲座，邀请专家学者分享相关知识；

6.与家长合作，共同关注学生的德育教育；

7.举办学生德育作品展，鼓励学生表现优秀；

8.开展各类德育活动，如社区义工活动、环保宣传等；

9.加强学校纪律建设，严肃纪律，营造良好的学习环境；

10.开展学校志愿者服务活动，培养学生的奉献精神和社会责任感。

评估与反馈：

1.定期召开德育教师座谈会，听取教师的意见和建议；

2.定期组织学生参与德育效果评估调查；

3.收集学生德育作品，并进行评选评比；

4.组织德育专家对学校德育工作进行评估和指导。

以上是一个初步的德育研修工作计划，具体的实施细节还需要根据学校的实际情况和

资源来进行调整和完善。

2024年春季小学德育研修工作计划精选6篇（二）

2024年春季小学班主任工作计划

1.班级管理:

-组织班级卫生、安全检查，并定期开展班级环境整治活动，保持良好的班级卫生环境。

-督促学生遵守纪律，维护良好的课堂秩序，制定并执行班级纪律规定。

-定期组织班会，与学生交流班级事务，听取学生意见，共同制定班级发展计划。

-关注学生情绪变化，及时解决学生之间的矛盾和问题，促进良好的班级关系。

2.学生学业管理:

-制定并执行学生学习计划，确保学生按时完成作业和预习任务。

-在每天课后，检查学生的作业完成情况，并及时给予批改和反馈。

-定期组织学习小组活动，促进学生相互学习和合作，培养团队合作精神。

-根据学生的学习情况，制定个别辅导计划，帮助学生提升成绩和学习兴趣。

3.家校沟通:

-定期组织家长会，与家长沟通学生的学习情况和班级事务，听取家长的意见和建议。

-建立班级群，及时发布班级通知和学习资料，保持与家长的及时沟通。

-接触那些家庭经济困难或者面临其他困难的学生，了解他们的情况，并提供必要的帮

助和支持。

4.班级活动:

-组织丰富多彩的班级活动，如班级游园活动、运动比赛等，增强学生的集体荣誉感和

凝聚力。

-定期组织班级文化活动，如诗歌朗诵、话剧表演等，培养学生的艺术素养和创造力。

5.自我提升:

-持续学习和研究教育教学理论知识，保持教育前沿的专业素养。

-参加各种培训和研讨会，提高自身的教育管理能力和教育教学水平。

-积极与同事交流和分享经验，共同进步。

以上是2024年春季小学班主任的工作计划，希望能够有效地组织班级管理和学生学业，

并与家长保持紧密的联系，为学生提供良好的学习和成长环境。

2024年春季小学德育研修工作计划精选6篇（三）

2024年春季小学班主任工作计划

1.班级管理：

-组织开展新学期的入学教育活动，包括班风班纪教育、学生责任教育等

-制定班级管理制度，包括课堂秩序规范、作业管理、考勤纪律等

-定期组织班级会议，与学生、家长进行沟通交流，了解他们的困惑和需求，并提供指

导和帮助

2.学业指导：

-制定学习计划，安排学生的学习任务和时间，并鼓励他们制定个人学习目标

-提供必要的学习资源和辅导材料，帮助学生解决学习中的困难

-定期组织学习小组讨论，促进学生的互相学习和合作

3.教育辅导：

-关注学生的心理健康状况，定期组织心理辅导活动，帮助学生调整情绪，解决内心问

题

-组织教育讲座，邀请专业人士来校进行教育讲座，帮助学生提高心理素质和自我认知

能力

-组织班级文化活动，鼓励学生表达自己的想法和感受，培养他们的创造力和合作意识

4.家校合作：

-建立和家长的良好沟通渠道，定期与家长进行沟通交流，了解学生在家庭中的情况和

需求

-组织家长参与班级活动，鼓励家长与学生共同参与学校活动，促进家校合作

-提供家教指导，帮助家长了解学生的学习情况和发展需求，提供家庭教育建议

5.