全国高校黄大年式教师团队 立德树人 课程思政.pdf

全国高校黄大年式教师团队立德树人课程思政

一、背景介绍

近年来，我国高等教育一直在不断发展变化，社会对高校教师的教

学能力和思想政治素质提出了更高的要求。为了响应国家发展战略，

提高高校教师队伍素质，促进全面从严治党，全国高校纷纷成立了黄

大年式教师团队，以立德树人，课程思政为主要内容，致力于培养德

智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

二、黄大年式教师团队建设意义

1.立德树人的重要性

立德树人是高等教育的根本任务，是培养社会主义建设者和接班人

的根本任务。建设黄大年式教师团队，就是要以黄大年老师为榜样，

提高高校教师的思想政治素质，引导学生树立正确的人生观、价值观，

传承和发扬中华民族优秀传统文化。

2.课程思政的重要性

课程思政是高校思想政治教育的载体和实践场所。通过课程思政，

可以让学生在学习专业知识的接受党的先进理论和政策教育，增强社

会主义意识和我国特色社会主义理论自信，培养为党和人民的事业而

奋斗终身的信念和精神。

三、黄大年式教师团队建设实践

1.培训教师的专业素养

通过举办各类教师培训班，邀请教育专家学者授课，提高教师的教

学水平和专业素养。培训内容以立德树人和课程思政为主线，注重教

师的思想政治素质和专业知识相结合。

2.加强课程思政建设

在各学科专业课程中，渗透国家政策、先进理论，并结合实际案例

进行教学。通过多种教学手段，激发学生的学习兴趣和思考能力，引

导学生正确认识国家发展现状和未来发展方向。

3.妥善处理立德树人与学科教学的关系

在教学过程中，要注重学科知识教学和思想政治教育的有机结合，

不损害学科教学的目标和要求，同时又要贯穿思想政治教育理念，使

学生在学习知识的增强思想政治素质。

四、黄大年式教师团队建设的成效

1.学生思想政治素质显著提高

通过对学生的调研和测试，发现学生的思想政治素质以及国家意识

和责任感显著提高，学生更加关注国家发展，对未来充满信心。

2.教师教学水平明显提升

在黄大年式教师团队建设的过程中，教师们的教学水平明显提升，

立德树人和课程思政理念深入人心，教学成果显著。

3.教学成果得到社会认可

黄大年式教师团队建设成果得到社会广泛认可和好评，帮助培养出

了一大批具有国际竞争力的优秀人才，为国家发展和建设贡献了力量。

五、展望未来

在新的历史条件下，全国高校将继续坚持立德树人，课程思政的教

育理念，推动黄大年式教师团队建设常态化、常抓不懈，不断提高教

师的思想政治素质，拓展课程思政的实践领域，深化立德树人、课程

思政的内涵，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人

作出更大贡献。

六、结语

黄大年式教师团队的建设是高校教育事业中一项重要而紧迫的任务。

只有不断提高高校教师的思想政治素质，才能更好地立德树人，营造

良好的教育环境，培养出更多优秀的社会主义建设者和接班人。让我

们共同努力，为实现中华民族伟大复兴的我国梦贡献自己的力量。七、

黄大年式教师团队建设的新思路

随着时代的发展和全球化的进程，高校教师团队建设也需要不断创

新和改革。在传统的立德树人、课程思政教育理念基础上，可以进一

步拓展教师团队建设的新思路，以更好地适应和引领时代的发展。

1.强化学科交叉融合

在建设黄大年式教师团队过程中，可以加强不同学科之间的交叉和

融合。以跨学科的视角，探索新的教育模式和教学方法，让学生在不

同学科的学习中，接受更为全面和系统的思想政治教育，培养更为综

合和创新的能力。

2.引入外部资源和合作

建设黄大年式教师团队，可以借鉴国际先进教育理念和方法，引入

外部专家资源，开展国际合作交流。通过国际化的教育思想和教学资

源，为教师团队建设提供新的动力和支持，培养具有国际竞争力的优

秀人才。

3.注重技术与教育的融合

随着科技的发展，教育也在不断创新和变革。建设黄大年式教师团

队，可以注重技术与教育的融合，采用现代化的教学手段和教育技术，

提升教学效果和教学体验，使学生更加主动和多样化地接受思想政治

教育。

八、黄大年式教师团队建设的未来挑战

虽然黄大年式教师团队建设取得了一定的成效，但仍然面临着一些

挑战和困难，需要不断努力和探索才能取得更大的成就。

1.教师队伍的结构和素质问题

高校教师队伍的结构和素质不够完善，存在着教师队伍芳龄老化、

学历结构单一等问题，需要引进更多优秀的青年教师，提升整体教师

素质。