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2.1.校园生物大搜索练习课件科学六年级下册教科版.pptx

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    教科版科学（2017）

    六年级下册;1.是地球生命存在的基础。

    2.科学家研究一个区域的生物多样性,通常要对这个区域的生物种类进行调查:一是，二是。

    ;3.开展调查活动的步骤:

    (1)明确。

    ①找一张校园平面图,根据生态环境的不同,将校园分成几个。

    ②

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