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八年级上册生物知识点的归纳

初中阶段，八年级的生物学习是相对比较紧张的，这个时候学习

的生物知识点是非常重要的，你都掌握到什么程度了呢?下面是店铺为

大家整理的八年级生物知识总结，希望对大家有用!

八年级上册生物知识

动物的主要类群

一、腔肠动物和扁形动物

1、水螅是典型的腔肠动物，这类动物的主要特征是：生活在水流

缓慢的淡水中;身体呈辐射对称;体壁由2个胚层构成;体表有刺细胞;有

口无肛门。

2、涡虫是典型的扁形动物，这类动物的主要特征是：身体呈两侧

对称;背腹扁平;有口无肛门。

3、血吸虫和猪肉绦虫是比较常见的人体寄生虫。

二、线形动物和环节动物

1、蛔虫寄生在人的小肠里，靠吸食小肠中半消化的食糜生活。它

的身体呈圆柱形，前端有口，后端有肛门;体表包裹着一层密不透水的

角质层，起保护作用;消化管的结构简单，肠仅由一层细胞组成，可消

化小肠中的食糜，生殖器官特别发达，生殖能力强;没有专门的运动器

官，只能靠身体的弯曲和伸展缓慢地蠕动。

2、蚯蚓的身体呈长圆筒形，由许多相似的环形体节构成;蚯蚓身

体的前部有几个体节界限不明显;蚯蚓的体壁有发达的肌肉，肌肉与刚

毛配合可以完成运动，肠壁也有发达的肌肉，肠可以蠕动，以土壤中

的有机物为食;体壁可以分泌黏液，使体表保持湿润，体壁内密布毛细

血管，氧气可溶于体表的黏液里，然后进入体壁的血管中，体内的二

氧化碳也经体壁的毛细血管由体表排出。

3、线形动物的主要特征是:身体细长，呈圆柱形，有角质层;有口

有肛门。钩虫、蛔虫、饶虫都是常见的线形动物。

4、环节动物的主要特征是：身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体

节组成;靠刚毛或疣足辅助运动。常见的环节动物有蚯蚓、沙蚕、蛭。

三、环节动物和节肢动物

1、目前已命名的软体动物有10万种以上，是动物界的第二大类

群。软体动物壳内柔软的身体表面包裹着犹如外套一般的肉质膜，称

为外套膜，贝壳就是由外套膜分泌物质形成的物质形成的。双壳类动

物可以用足缓慢地运动，利用鳃与水流进行气体交换。

2、节肢动物是最大的动物类群，目前已命名的种类有120万种以

上，占所有已知动物种类的80%以上。昆虫是节肢动物中种类最多的

一类动物。

3、蝗虫身体分为头部、胸部和腹部三部分。头部负责感觉和摄食，

感觉器官有一对触角，三个单眼和一对复眼，口器用于摄食。胸部是

运动中心，有三对足，善于跳跃;有两对翅，适于飞行。触角和足等是

昆虫的附肢，分节。腹部集中容纳内脏器官。此外，体表有气门，用

于呼吸;身体表面包着坚韧的外骨骼。

4、软体动物的主要特征是：柔软的身体表面有外套膜，大多具有

贝壳;运动器官是足。石鳖、蜗牛、乌贼都是软体动物。节肢动物的主

要特征是：体表有坚韧的外骨骼;身体和附肢都分节。虾、蜘蛛、蜈蚣

等，都属于节肢动物。昆虫除了具有节肢动物的主要特征外，还有昆

虫独有的特征：有一对触角、三对足、一般有两翅等等。

八年级生物必备知识

动物的运动与行为

第一节动物的运动

(1)哺乳动物运动系统由骨骼和肌肉(或骨骼肌)组成

(2)骨胳肌结构：骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细呈乳白色

的肌腱，

骨胳肌特性：骨骼肌受神经刺激后有收缩的特性，骨骼肌只能收

缩牵拉骨而不能推开骨，所以与骨相连的肌肉至少有两组相互配合活

动的。

(3)运动的产生过程：骨本身是不能运动的，骨的运动要靠骨骼肌

的牵拉。当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，会牵动骨头绕关节活动，

于是躯体就会产生运动

(4)运动系统在神经系统控制和调节，以及消化系统、呼吸系统、

循环系统的配合下共同完成运动。

(5)关节的结构图：课本图

(6)骨、关节、骨骼肌的协作

屈肘：肱二头肌收缩，肱三头肌舒张;

伸肘：肱三头肌收缩，肱二头肌舒张。

(双手自然下垂同时处于舒张状态，双手有重物同时处于收缩状态)

第二节先天性行为和学习行为

1、动物的行为分类：

按行为表现不同可分为：攻击行为、取食行为、防御行为、繁殖

行为、迁徙行为等;

按获得途径不同可分为：先天性行为和学习行为。

2、区分动物的先天性行为和学习行为：

(1)先天性行为：是动物生来就有的，由动物体的遗传物质所决定

的行为。如蜘蛛织网、蜜蜂采蜜、母鸡孵蛋、小