（新人教版.）五年级数学上册 第四单元《可能性》全单元课件.pptx

第1课时可能性（1）;情境导入;探究新知;小明抽到了跳舞，接下来小丽可能会抽到什么？;小丽抽到了朗诵，最后只有一张了。小红会抽到什么？;可能;生活中哪些事情可以用“一定”“可能”或“不可能”等词语来描述？;巩固运用;(教材P47练习十一T1);3.从盒子里摸出一个球，结果会是什么？连一连。;（1）鱼儿离不开水。（）

（2）太阳明天从西方升起。（）

（3）大熊猫会飞。（）

（4）在全校师生名单中任意指出一个，是学生。（）（5）冬天青海省会下雪。（）

（6）我们班明天比赛会取得第一名。（）

（7）轮船在陆地上行驶。（）;课堂小结;第2课时可能性（2）;新课导入;探究新知;交流各组的记录结果，你发现了什么？;再摸一次，摸出哪种颜色棋子的可能性大？;(教材P45下面的做一做);知识点2：根据事件发生的可能性的大小进行推测;下面是八个小组的统计情况。;盒子里可能是多还是多？

;(教材P46做一做T1);(教材P46做一做T2);巩固运用;(教材P48练习十一T8);3.选择。;（3）从8个红色的玻璃球和2个黄色的玻璃球中任意摸出

一个，摸到（）色的玻璃球的可能性更大些。

A.红B.蓝C.黄

（4）从1个蓝色的玻璃球和10个白色的玻璃球中任意摸出

一个，摸到（）色的玻璃球的可能性更小一些。

A.白B.蓝C.红;(教材P49练习十一T10);课堂小结;第3课时整理和复习;知识回顾;当堂检测;2.为了庆祝元旦，五（1）班每名学生表演一个节目，

统计如下：;3.下表是从纸箱里摸30次球的结果（摸出一个球再放

回去）。请你辨一辨。;4.有十二张扑克牌，黑桃有5张，梅花有4张，方块有3张。

从十二张扑克牌中任意抽一张扑克牌，抽到什么花色的

可能性最大，什么花色的可能性最小？;5.下面三个正方体的六个面写着数字，小明用这三个

小正方体各抛了30次。;

;课堂小结;掷一掷;问题导入;同时掷，得到两个数，这两个数的和可能有哪些？;活动探究;示范游戏：;小组内开展游戏：;认真观察本组的统计图，说一说，从图中你发现了什么？;为什么5、6、7、8、9出现的可能性要大一些呢？想不想继续探究探究？;请大家完成下表（最上面和最左边表示两个骰子的点数）。;;课堂小结;练习十一;1.转动指针，说一说指针可能停在哪种颜色的区域上。;2.一个正方体，六个面上分别写着数字1、2、3、4、5、6。

掷一次，可能掷出哪个数字？;3.从盒子里摸出一个球，结果会是什么？连一连。;4.按要求涂一涂。;5.按要求涂一涂。

（1）指针可能停在红色、黄色或蓝色区域。;5.按要求涂一涂。

（2）指针可能停在红色、黄色或蓝色区域，并

且停在蓝色区域的可能性最大，停在红色

区域的可能性最小。;6.从右面的袋子里每次摸出一个球，再放回去摇匀继续摸。

摸20次，把结果记录下来。;7.从下面的盒子里摸出一个球，在哪个盒子里更容易

摸到？;8.从下面9张卡片中抽出一张，最有可能抽到什么？;;10.给表面涂上红、蓝两种颜色，要使掷出红色面朝上的可能性比蓝色面大，应该怎么涂？;1