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足球体育教案（通用5篇）

足球体育教案（通用5篇）

作为一位杰出的教职工，时常要开展教案准备工作，借助教案可

以有效提升自己的教学能力。教案要怎么写呢？以下是小编为大家收

集的足球体育教案（通用5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到

有需要的朋友。

足球体育教案1

一、教材内容：

高中体育课（足球选项）

1、简介足球运动的发展概况及锻炼价值

2、学习脚内侧踢、停球技术。

3、教学比赛

二、教材分析：

足球运动对学生的身体素质训练和思想品质教育具有重要的作用，

足球是高中体育教学的选修教材。足球运动由于技术动作多样，攻防

频繁，使之富有吸引力深受广大高中学生喜爱。通过足球运动，可以

发展学生身体基本教学能力，提高灵敏、速度、力量、耐力等身体素

质和动作的准确性、协调性，增加内脏器官的功能。同时还能培养学

生勇敢顽强、机智、果断、胜不骄、败不馁等优良品质和团结一致、

密切配合的集体主义精神。是一项有很高锻炼价值的运动项目。

本课教学内容是足球运动中的学习脚内侧踢、停球技术。脚内侧

踢、停球技术是足球运动中最主要的基本技术，是高中足球教学重要

组成部分，所以我们必须高度重视学习和掌握这一技术。因此，本课

着重要解决在各种情况下学生控制并支配球的能力，巩固脚内侧踢、

停球技术同时加强准确性、熟练性，为以后的教学竞赛和学生终身体

育打下良好基础。

三、学情分析：

本次课的授课班级为高一一班学生，共５０人。学生来自全区各

个初中，体育的运动技能虽然有差异，但学生总体身体素质都比较好，

组织纪律性和集体荣誉感很强，有比较强的思维能力、创造能力，善

于学习，加上职专学生有较强的创造能力和自学能力，本课采用了讲

解、示范、启发、模仿、创新、竞赛等教学方法，以及各种新颖的练

习方法。循序渐进、层层深入、层层剖析，充分挖掘每个学生的潜在

能力，充分发挥学生的主体作用，更好地促进学生努力达到教学目标。

四、教学目标的确定：

1、认知目标：进一步建立脚内侧踢、停球技术球动作概念。

2、技能目标：巩固提高脚内侧踢、停球技术动作和对球的控制能

力、支配能力，发展灵敏、速度耐力等身体素质。

3、情感目标：培养学生勇敢、机智、果断、胜不骄、败不馁的优

良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。

五、本课的重、难点确定：

重点：脚内侧踢、停球--准确的脚型及触球的部位、力量。

难点：脚内侧踢、停球技术--协调配合和脚对球的控制掌握能力。

停球时伸脚提前量和及时后撤的掌握。

六、教学策略：

本课的教学指导思想主要采用教师启发指导，学生反复练习的教

学策略，发展学生的个性，充分发挥学生的主体作用，运用灵活多变

手段，做到身心结合，努力达到教学目标。

全课的组织结构不拘泥于过分的统一规整，而以服务练习与教学

为目标，力求合理、紧凑、流畅、新颖。

全课教学的内容及手段，用循序渐进、分解和组合的方式进行教

学。

七、教学过程：

（一）开始部分

1、课堂常规

2、本课的教学内容目标及要求

（二）准备部分

1、绕操场慢跑，学生成两路纵队绕操场慢跑两圈，慢跑时速度均

匀精神饱满，队列步调一致

2、熟悉球性

教师先进行各种方法练习和讲解，然后学生自由模仿创新练习。

组织形式为散点。

学生通过各种练习，培养学生的球感和对球的兴趣，改善脚对球

的控制能力，进一步热身，同时活跃课堂气氛，为基本部分做充分的

准备。

足球体育教案2

学习目标

1、在教学中学习足球动作技术，灵活地在游戏过程中运用，发展

兴趣、自信。

2、在练习中关爱同伴、严守安全常规和游戏规则。合作学习与竞

争能力有提高。

3、了解球类运动和体操运动动作，初步掌握足球基本技能。

4、发展灵敏性和速度体能。

学情分析

1、学生从没上过足球课，（但是经常在电视上看）对足球游戏非

常感兴趣跟喜爱，有很浓的学习兴趣。

2、绝大多数学生不懂足球，不会足球的技术动作。

3、学生足球运动水平区别不是很明显。

教学内容

足球运球、足球游戏、追逐足球、颠球、软式足球5对5