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2022年上海教师资格证考试小学教师资格证考试题--第1页
上海教师资格证考试小学教师资格证考试题
本卷共分为1大题50小题,作答时间为180分钟,总分100分,60分及格。
一、单项选取题(共50题,每题2分。每题备选项中,只有一种最符合题意)
1.教师应具备最基本最重要组织能力是。
A:组织知识构造能力
B:组织管理学生集体能力
C:组织教材内容能力
D:组织教学能力
2.基于某种特定原则,评价学生对与教学密切关联详细知识和技能掌握限度评价方式称为。
A:常模参照评价
B:正式评价
C:原则参照评价
D:非正式评价
3.小卡片等方式勉励学生良好行为,这种变化学生行为方式是。
A:示范法
B:系统脱敏法
C:代币奖励法
D:认知调适法
4.掌握知识,系统地阐述并解决问题而激发学习需要,按照奥苏伯尔说法属于。
A:附属内驱力
B:认知内驱力
C:自我提高内驱力
D:归属内驱力
5.善于察言观色,注意并记忆言语信息中社会内容人属于。
A:场独立型
B:场依存型
C:沉思型
D:冲动型
6.知名耶克斯—多德森定律告诉我们,中档限度动机激起水平对学习效果提高。
2022年上海教师资格证考试小学教师资格证考试题--第1页
2022年上海教师资格证考试小学教师资格证考试题--第2页
A:也是中档
B:不利
C:关系不大
D:最有利
7.教育心理学研究核心内容为。
A:学习过程
B:教学过程
C:评价过程
D:反思过程
8.个人权利和民主承认法律道德阶段属于。
A:前习俗水平
B:公正水平
C:习俗水平
D:后习俗水平
9.在小朋友初期,如下哪种内驱力作用最为突出?
A:认知内驱力
B:附属内驱力
C:自我提高内驱力
D:欲望内驱力
10.学习英语单词属于。
A:概念学习
B:符号学习
C:命题学习
D:原理学习
11.创造性测量惯用量表是。
A:明尼苏达多相人格测验
B:主题统觉测验
C:瑞文原则推理测验
D:南加利福尼亚大学创造力测验
12.奥苏伯尔以为故意义接受学习是通过过程实现。
A:顺应
B:反思
2022年上海教师资格证考试小学教师资格证考试题--第2页
2022年上海教师资格证考试小学教师资格证考试题--第3页
C:同化
D:观测
13.广义学习是反映人和动物在生活过程中,凭借经验而产生行为或行为潜能相对持久变化。
下列现象不属于学习是。
A:艺术鉴赏
B:幼儿做游戏
C:生理成熟
D:练习游泳
14.认同和。
A:内化
B:行为
C:实行
D:反馈
15.下列哪个不
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