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杭州幼儿师范学前专科幼儿文学练习题

2015.9.

一、填空

1、幼儿文学是的一个分支，它的主要接受对象是3岁至岁的儿

童，婴儿文学的主要接受对象是岁至3岁的儿童。

2、幼儿诗歌是幼儿文学的一种体裁，一般可分为与两种形式。

3、从历史发展的角度看，儿歌有和二大类艺术表

现形式。

4、是婴幼儿接触的最早的幼儿文学样式。

5、儿歌源自民间，自古有之；儿歌具有浓郁的风格——韵律优

美，通俗浅显，而又充满。

6、周作人将儿歌按产生的情况分两大类，即与。

8、连锁调运用的修辞手法组织诗句。“随韵接合，义不相贯”合乎幼儿

思维的无意性特点。

9、摇篮歌，也叫或摇篮曲。现代作家创作的摇篮曲有两个特点

及。

10、问答歌也叫，其特点是，由于采用问答形式，非常适

于，因此也常被称为。

11、数数歌有意识地把初步的的概念和具体可感的形象结合在一起，培养

儿童对数的认识。

12、为幼儿选择绕口令要注意两个原则：一是；

二是。

13、古怪歌具有培养幼儿和的作用；它常用的表现手法

是和。

14、从美感角度讲，幼儿诗偏重于和的创造，而儿歌则偏重

于。

15、幼儿诗从内容上看，可分为和；从角度看，

可分为科学诗与两大类。

16、幼儿故事从内容上分有神话、传说、、寓言、、

等。

17、在幼儿故事中，这种表现手法不等于“重复”；此外，幼儿故事还

有、顿悟、等表现手法。

18、从审美情趣上看，肖定丽的《万尔福的头发》属于充满意味的幼儿

生活故事；赵冰波的《桃树下的小白兔》属于充满意味的幼儿童话故事；

从体裁上看，《咕咚》属于故事，《小狐狸的枪和炮》属于幼儿

故事；《六个娃娃七个坑》属于幼儿故事；《喂！雾，你在哪里？》

属于幼儿故事。

19、童话的发展经历了和的两个历史阶段；它起源于

、和。

20、叶圣陶的童话集《