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关于《论语》读后感5篇

学习的过程应该取长补短，应该更好的完善自己不足之处，提高

自己的修养。下面是小编为大家收集关于《论语》读后感5篇，欢迎

借鉴参考。

《论语》读后感一

《论语》就像一杯耐人寻味的香茶，越品读就越能体会出文言文

之间蕴藏的知识。走进了《论语》这本书，我看到了万人师表、学识

渊博的孔子。

孔子是春秋时期伟大的思想家和教育家，他的弟子把他平日的言

行给记录下来，编成了《论语》。《论语》一共有20章，记载了孔子

各方面的言论，围绕着“仁”这个主题编制的。孔子是中国儒家学的

创始人，他的思想不管在过去还是现在都起着很大的进步意义。《论

语》不仅是古代文学的典范，而且是中国的传统文化，是学习中国文

化的开始。

《论语》的第一章就是学而第一，以学为主。子曰：“学而时习

之，不亦说乎?”它的意思是说：“学习过后能按时复习，不是很愉快

吗?”现在的一些学生把复习甚至于学习看做是一件很痛苦、浪费时间

的事情。但是你如果把学习看做是一场游戏，我和你之间的学业上的

较量!

我读完第一章，突然明白了：学习的过程应该取长补短，应该更

好的完善自己不足之处，提高自己的修养。

《论语》读后感二

《《论语》》学而篇，从为学、为人、为事出发，讲到就应遵循

的基本原则和根本要求。

为学方面，总的要求是要学而时习之，言简而意赅。学习的目的

是要到达，能够做到：贤贤易色;事父母，能竭其力;事君，能致其身;与

朋友交，言而有信。这样的话，虽曰未学，吾必谓之学矣。

当然，学习有时候是痛苦的，要是能够做到，食无求饱，居无求

安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学而已。回想当初考大

学，考研，能够说牺牲的东西太多了，明白此刻有时候都在反思，当

初是对还是错，当然，对错其实在当初就根本没有标准，所谓的对与

错，其实都是用历史的眼观来衡量的。因此，如果君子不重，学则不

固。

《论语》读后感三

对于《论语》，总有一种特殊的感情，曾经是强迫自己去读，因

为高中语文老师要求严格，不读的话，上课叫起来很尴尬。那时倒不

觉得怎么，但是在老师的强迫下，文言文阅读能力提高了，可以不用

老看别人的翻译了。现在对于这些古典书籍不那么恐惧了，甚至还觉

得有点亲切感。

去年年底，于丹在百家讲坛开讲《论语心得》，百家讲坛的收视

率一下飙升，一时网上议论的沸沸扬扬，一月份我去买这本书，就已

经重印了七次，看后觉得心里压抑了好久的东西自己表达不出来，但

是书中表达出来了。对于《论语》，书店的书更多的是学者压人式的

讲法，而《论语心得》这种亲切的讲法一下将读者拉近了，我们好像

就是孔子席前一个安静的学生。正如书中说，论语不同与励志格言，

它不是一句一句的教诲，而是一幕幕场景，像话剧一样来看最有意思。

《论语》当中孔子是一个温良恭俭让的形象，和学生探讨问题总

是和颜悦色，是商量的语气，尽管孔子比他的学生要大好多岁。想想

现在的课堂，老师在上面讲，学生又要看幻灯，又要做笔记，忙的不

亦乐乎，真是感慨良多啊。

仁是《论语》当中出现很多的一个字眼，但是《论语》当中并没

有给出定义，只有两句克己复礼为仁和仁者爱人，其他的解释是针对

不同的学生给于不同的答案，这就是孔子的因材施教吧。对于君子，

书中也没有给出定义，而是将其与小人做了多次对比。比如“君子坦

荡荡，小人长戚戚”，“君子喻于义，小人喻于利”。。。。。。孔

子总是将答案留给学生，现在又把答案留给了我们这些读者。

我觉得《论语》在今天最重要的的是给了我们现代人一双眼睛，

一双看心灵的眼睛，让我们在这个物化的时代，了解到在我们的内心

其实还有一片广阔的天空。我们的快乐其实来自于这片还未开垦的土

地。教我们自己为自己营造一片精神的乐土，让我们把目光由只向外

看转为向内看，完满自己的内心，做一个心胸开阔，心境敞亮，心态

坦然的人。

《论语》读后感四

俗话说的好”半部论语治天下。“可我觉得别说半部了，就是几

句话就能让人领悟到许多的大道理。

读书需用意，一字值千金。到现在，这句话还在我脑边回荡。为

什么呢?因为我三年级的那件事。

”快点做作业，然后复习，听见没有。“在老爸临走前是这么说

的。”知道了，知道了。“我有些不耐烦的回答道，”老爸你再不去

上班你就要迟到了哦。“

一会，老爸走了，我的心里顿时乐开了花，”