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金融学期末复习知识点汇总--第1页
金融学期末复习要点
第一章货币概述
1.马克思运用抽象的逻辑分析法和具体的历史分析法揭示了货币之谜:①②③P9
2.货币形态及其功能的演变P10
3.货币量的层次划分,以货币的流动性为主要依据;P17-20
4.货币的职能:价值尺度、流通手段、支付手段、贮藏手段、世界货币P20
5.货币制度:构成要素P27银本位制、金银复本位制、金本位制、不兑现的信用
货币制度
6.国际货币制度:布雷顿森林体系特里芬难题、牙买加协议
重点题目:
1.银行券与纸币的区别:
答:银行券和纸币虽然都是没有内在价值的纸币的货币符号,却因为它们的产生和
性质各不相同,所以其发行和流通程序也有所不同;
(1)银行券是一种信用货币,它产生于货币的支付手段职能,是代替金属货币充
当支付手段和流通手段职能的银行证券;
(2)纸币是本身没有价值又不能兑现的货币符号;它产生于货币的流通手段职能
货币在行使流通手段的职能时只是交换的媒介,货币符号可以代替货币进行
流通,所以政府发行了纸币,并通过国家法律强制其流通,所以纸币发行的前
提是中央集权的国家和统一的国内市场;
(3)在当代社会,银行券和纸币已经基本成为同一概念;因为一是各国的银行券
已经不能再兑现金属货币,二是各国的纸币已经完全通过银行的信贷系统程
序发放出去,两者已经演变为同一事物;
金融学期末复习知识点汇总--第1页
金融学期末复习知识点汇总--第2页
2.格雷欣法则劣币驱逐良币
答:含义:两种实际价值不同而面额价值相同的通货同时流通的情况下,实际价值
较高的通货良币必然会被人们融化、输出而退出流通领域,而实际价值较低的通货
劣币反而会充斥市场;
在金银复本位制下,当金银市场比价与法定比价发生偏差时,法定价值过低的
金属铸币就会退出流通领域,而法定价值过高的金属铸币则会充斥市场;
因此,虽然法律上规定金银两种金属的铸币可以同时流通,但实际上,某一时
期内的市场上主要只有一种金属的铸币流通;银贱则银币充斥市场,金贱则金币充
斥市场,很难保持两种铸币同时并行流通;P30
3.布雷顿森林体系
答:背景:二战,美元霸主地位确立;各国对外汇进行管制.
1944年7月在美国的布雷顿森林召开的有44个国家参加的布雷顿森林会议,
通过了以美国怀特方案为基础的国际货币基金协定和国际复兴开发银行协定,总
称布雷顿森林协定,从而形成了以美元为中心的国际货币体系,即布雷顿森林体
系;
主要内容:
建立了国际货币基金,旨在促进国际货币合作;
建立以黄金为基础、以美元为最主要储备货币的国际储备体系;美元直接与
黄金挂钩,其他各国货币与美元挂钩;
实行可调整的固定汇率制;
国际货币基金组织向国际收支赤字国提供短期资金融通,以协助其解决国际
收支困难;
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金融学期末复习知识点汇总--第3页
取消外汇管制,会员国在增强货币兑换性的基础上实行多边支付;
制定了“稀缺货币”条款;
作用:
消除了国际金融秩序的混乱状况;在一定时期内稳定了资本主义国家的货币
汇率,营造了一个相对稳定的国际金融环境,促进了世界贸易和世界经济的
增长;
克服了国际金本位制下储备资产不足的弊端;国际储备可随着国际贸易的增
长而不断增加,满足了国际结算对支付手段的需要和各国政府对外汇储备的
需求;
巩固了美国的国际金融霸主地位;美元成为主要的国际储备货币,大大增强
了美国的国际金融实力,使美国获得了美元“铸币税”的巨大利益;
内在缺陷:
布雷顿森林体系具有内在的不稳定性;以美元为主要储备资产,本身具有不
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