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部编版三年级下册数学教学计划

一、教学目标

知识与技能

1.掌握两位数乘一位数的计算方法。

2.学会解决实际问题，如购物、计时等。

3.理解面积、体积的概念，并掌握计算方法。

4.学会用数据分析的方法解决简单问题。

过程与方法

1.培养学生的数学思维，提高解决问题的能力。

2.学会与他人合作交流，培养团队精神。

3.培养学生自主探究、发现问题、解决问题的能力。

情感态度与价值观

1.培养学生对数学的兴趣，树立信心。

2.培养学生热爱生活，关注身边的数学。

3.培养学生诚实守信，勇于面对错误的品质。

二、教学内容

第一单元：两位数乘一位数

1.教学两位数乘一位数的不进位、进位计算方法。

2.练两位数乘一位数的计算，提高计算速度和准确性。

第二单元：解决实际问题

1.学会用两位数乘一位数计算购物问题。

2.学会用两位数乘一位数计算计时问题。

第三单元：面积的认识和计算

1.教学面积的概念，了解面积的单位。

2.教学长方形、正方形的面积计算方法。

3.练长方形、正方形的面积计算，应用到实际问题中。

第四单元：体积的认识和计算

1.教学体积的概念，了解体积的单位。

2.教学长方体、正方体的体积计算方法。

3.练长方体、正方体的体积计算，应用到实际问题中。

第五单元：数据分析

1.教学统计表、统计图的绘制方法。

2.学会用统计表、统计图分析数据，解决简单问题。

三、教学措施

1.创设生动有趣的情境，激发学生的兴趣。

2.采用直观演示、操作实践、小组合作等多种教学方法，提高

学生的参与度。

3.注重个体差异，因材施教，使每个学生都能得到充分的发展。

4.布置合理的练，巩固所学知识，提高解决问题的能力。

5.定期进行教学质量评价，及时调整教学策略。

四、教学评价

1.课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度、提问回答等情况，

了解学生的状态。

2.作业完成情况：检查学生作业的准确性、速度等方面，评估

学生的掌握程度。

3.单元测试：定期进行单元测试，了解学生的效果。

4.期末考试：进行全面评估，了解学生对整个学期的内容的掌

握情况。

五、教学时间安排

1.第一单元：2周

2.第二单元：2周

3.第三单元：3周

4.第四单元：3周

5.第五单元：2周

六、教学资源

1.教科书

2.教学挂图

3.教具、学具

4.教学课件

5.网络资源

七、教学注意事项

1.关注学生的个体差异，因材施教。

2.注重培养学生的数学思维，提高解决问题的能力。

3.培养学生良好的惯，如细心、认真、有耐心。

4.关注学生的情感态度，树立信心，激发兴趣。

八、教学反思

定期进行教学反思，总结教学过程中的优点和不足，调整教学

策略，以提高教学效果。