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音乐与舞蹈学一级学科硕士研究生培养方案

﹙专业代码：130200﹚

一、培养目标

培养具有现代教育理念的，热爱音乐与舞蹈学专业的，具有一定的专业表演能力和

教学与科研能力的，高等院校专业教师或社会需要的音乐工作者。此类人才的基本规格

如下：

1、应具备一定的马克思主义理论水平，在所从事的音乐研究、音乐创作、音乐表

演方面具有扎实、系统的专业知识基础，了解学科的现状及发展趋势。

2、热爱音乐教学及演唱、演奏与研究工作。有志于音乐教学改革与实践活动。具

有较强的事业心和社会责任感。

3、具有较高的音乐与舞蹈学专业和相关学科的知识素养，实践能力较强并具有相

当的音乐艺术科学研究能力；具备独立从事研究、创作、表演以及专业教学的能力。

4、应熟练掌握一门外国语，能阅读本专业的外文资料。

二、研究方向

1、键盘演奏艺术与教学研究

2、中国音乐史研究

3、声乐演唱艺术与教学研究

4、合唱指挥艺术与教学研究

5、琵琶演奏艺术与教学研究

6、作曲理论

7、舞蹈表演与教学研究

8、民族音乐学

9.音乐教育学

三、学习年限与学分

全日制研究生学习年限一般为三年，要求每位硕士研究生至少修满34学分。本校

在职研究生学习年限为三年至四年，每年应累计脱产学习3个月以上。在职研究生从事

毕业论文工作时，一般可脱产一年。

四、课程设置（见课程设置表）

硕士研究生课程分为必修课（学位课）和选修课两大类，必修课包括公共课、学科

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基础课、专业主干课。原则上硕士研究生必须按照本专业培养方案用不多于一年半的时

间修完规定的课程。

五、学分的计算方法

1、讲授课的学分计算：每学期以18周计，若一门课上一学期，则该课程的周学时

数为该门课的学分数。对不足一学期的课程，其学分由本学期该课程的授课周数除以18

来折算。

2、实验课(含技能课,下同)的学分计算：实验课程的周学时数除以2即为该门实验

课程的学分数。一门实验课程的总学分不能超过3学分。对不足一学期的实验课，可按

总学时折算给予学分。含有实验课的课程,须在培养方案中分别注明该门课程理论课和

实验课的学时数。

3、生源为同等学力或跨学科的硕士研究生，必须在导师指导下确定2-3门本学科

的本科生主干课程作为补修课程。补修课程不列入培养方案，但列入硕士研究生个人培

养计划，只记成绩，不计学分。

六、教学实践与文献阅读

教学实践是培养硕士研究生的重要环节，硕士研究生参加教学实践的教学工作量相

当于助教一个月的工作量。教学实践经考核合格者，计2学分。效果不好的，不给学分，

但允许重新安排一次教学实践。

文献阅读不按课程开设，纳入论文指导环节，阅读内容及指导方式由导师组和研究

生本人商定。

七、业务实习与社会实践

业务实习、社会实践均不计学分，音乐会和论文宣讲时由相关领域具有高级职称的

专家3-5人组成，负责审查考核。

键盘、声乐、合唱指挥、琵琶、作曲方向研究生必须举办个人毕业音乐会或音乐作

品展示会，要求第四学期末每位研究生提交音乐会曲目；中音史、民族音乐学和音乐教

育学方向的研究生在第一、二学年结束时需提交学年论文并公开宣讲。

1、器乐独奏音乐会

要求每位研究生独立准备一场个人毕业独奏音乐会，时间不少于60分钟。

2、声乐独唱音乐会

要求每位研究生独立准备一场个人毕业独唱音乐会，时间不少于60分钟。

3、合唱指挥音乐会

2

要求每位研究生独立准备一场个人毕业音乐会，时间不少于60分钟。

4、作曲作品音乐会

要求每位研究生独立准备一场个人毕业作品音乐会，时间不少于60分钟。

八、学位论文

硕士研究生用不少于一年的时间参加科学研究及撰写学位论文，不计学分。

硕士研究生一般应在第三学期内完成论文的选题工作，要求最迟于第四学期开学后

的前两个月内提交学位论文计划，并向所属教研室或指导小组做开题报告，经讨论认为