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平均分的重难点

（经典版）

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序言

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平均分的重难点

这是平均分的重难点，是优秀的数学教案文章，供老师家长们参

考学习。

平均分的重难点第1篇

【教学内容】

（人教版）《义务教育课程标准实验教科书·数学（二年级下册）》

第12～14页的内容。

【教学目标】

1．通过观察、操作活动，使学生了解平均分的概念，能将具体

事物平均分。

2．通过学生具体操作平均分，激发学生学习的兴趣，培养学生

的合作意识与实践能力。

3．通过教学向学生渗透朴素的人人平等思想。

【教学重、难点】

了解平均分的概念，具体操作平均分。

【教具准备】

课件、演示教具（12个盘子、15个乒乓球、1个大碗）。

【学具准备】

每个小组15个乒乓球、1个大碗、5个小碗、12枝铅笔。

【教学过程】

一、创设情境，体会平均分

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1．师生交谈。

师：过年的时候，你们去做客了吗？（去了）如果我们班的同学

去你家做客，你准备用什么招待他们呢？（苹果、瓜子……）

2．师：我们就去看看小明为同学们准备了什么。

出示图1。（桌上放了10瓶水，每2瓶放在一起）

师：看！准备的是什么？这些矿泉水是怎么分的呢？为什么要这

样分？

生：我们可以