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第1课邓稼先
一、基础知识过关
1.根据拼音写汉字或给划线字注音。
________xiù________rú________
鲜为人知两________清风鞠躬尽瘁妇________皆知彷徨
yín________kuàngbìzhì
平沙无________当之无愧热泪盈________锋芒________露________友
【答案】xiǎn;袖;jūgōng;孺;panghuáng;垠;kuì;眶;毕;挚
【解析】【分析】此题考查学生根据拼音写汉字和给汉字注音的能力。解答此题,需要学生平时多读课文,
多积累词语,多查工具书。注意同音字、形似字的区别,避免混淆。注意此题中的“妇孺皆知”的“孺”和“挚
友”的“挚”的正确书写。
【点评】在平时的学习中,对于形似字、同音字、易错字等,要勤于积累,加强记忆。
2.理解下列成语的含义
鞠躬尽瘁:________
死而后已:________
家喻户晓:________
妇孺皆知:________
【答案】指小心谨慎,贡献出全部精力。
;工作到生命的最后一刻。
;每家每户都知道。
;知名度很高,妇女儿童都知道了。
【解析】【分析】根据对词语的掌握直接解释词语即可,注意要将词语中关键字词解释准确。
【点评】掌握常用成语,是语文学习的基本要求,学习中要注意识记积累。
3.填空。
(1)邓稼先,________家、核武器科学和技术专家。中国研制和发展核武器的重要技术领导人,为中国研
制________、________和新型核武器做出了重大贡献。1999年,中共中央、国务院、中央军委追授他
“________”功勋奖章。
(2)杨振宁,与________共获1957年________奖。
(3)本文是一篇回忆性散文。作者将人物的生平、贡献放在广阔的社会文化背景中描写、评价,突出了人
物不平凡的________和对民族的________。
【答案】(1)核物理学;原子弹;氢弹;两弹一星
(2)李政道;诺贝尔物理学
(3)人生经历;伟大贡献
【解析】【分析】依据课文内容不难填出。(1)邓稼先,核物理学家、核武器科学和技术专家。中国研制和
发展核武器的重要技术领导人,为中国研制原子弹、氢弹和新型核武器做出了重大贡献。1999年,中共中
央、国务院、中央军委追授他“两弹一星”功勋奖章。(2)杨振宁,与李政道共获1957年诺贝尔物理学奖。
(3)本文是一篇回忆性散文。作者将人物的生平、贡献放在广阔的社会文化背景中描写、评价,突出了人
物不平凡的人生经历和对民族的伟大贡献。
【点评】此题主要考查学生对课文内容的掌握及对对主要任务的了解。
二、能力迁移提升
4.下列划线字注音全对的一项是()
A.宰割(zǎi)筹划(chóu)鞠躬尽瘁(cuì)B.难堪(kān)开拓(tuò)鲜为人知(xiān)
C.元勋(xún)呼啸(xiào)热泪盈眶(kuānɡ)D.燕然(yàn)彷徨(huánɡ)至死不懈(xiè)
【答案】A
【解析】【分析】B.“鲜”的正确读音为xiǎn;
C.“勋”的正确读音为xūn;
D.“燕”的正确读音为yān。
故答案为:A
【点评】本题考查的是学生对字音的掌握能力。此题比较简单,关键是看平时的积累。平时注意积累多音
字、易错音,这类题除平时的积累外,需注意容易混淆的形似字、同音字和多音字的读音,尤其是声调和
前后鼻音。对多音字的把握,掌握“音随意转”的原则,可在把握字义的基础上来认定多音字的读音。
5.下列词语书写完全正确的一项是()
A.谣言诞生选骋死而后已B.挚友戈璧仰慕层出不穷
C.癌症决胜胆识妇儒皆知D.睿智叱咤氢弹锋芒毕露
【答案】D
【解析】【分析】A项,“骋”应为“聘”;
B项,“璧”应为“壁”;
C项,“儒”应为“孺”。
故答案为:D
【点评】此题考查学生辨析字形的能力。要做到正确地读写词语,首先应注意从汉字的音、形、义三方面
入手,读准字音,辨明字形,弄清字义;其次要适当拓宽阅读面,多积累词语,丰富自己的词汇量。这样
在读写的过
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