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中班科学好玩的报纸教案反思

这是中班科学好玩的报纸教案反思，是优秀的中班科学教案文章，供老师家长们参考学习。

设计意图报纸，对幼儿来说并不陌生，此次活动对报纸进行第二次利用，动手操作玩一玩，把报纸一物多，玩发挥幼儿的自主性，开展发散性思想，加强幼儿活动的兴味及动手能力，同时创造能力也得到提升。?好玩的报纸?这个活动次要探求用报纸来卷一卷、折一折、撕一撕不同玩法，使幼儿在探求的过程中得到满足，来激发幼儿内在的学习动机及解决成绩的能力，毕竟培养幼儿的自决心。

活动目标：

1，经过活动，幼儿能初步了解报纸的用途。

2、能积极考虑，丰富想象，大胆表达本人的想法。

3、培养幼儿参与活动的乐趣，体验游戏活动的快乐。

4、让幼儿探求报纸的过程中，进步动手能力。

5，培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探求和实验。

6，充分体验科学就在身旁，产生在生活中发现、探求和交流的兴味。

活动预备：

盒子、废旧报纸每位幼儿一张、用纸折的筐每人一个活动过程：

一、根据幼儿生活经验导入老师：小朋友们，今天老师给你们带来一个小礼物，你们猜猜是甚么〔老师拿出一个盒子，请幼儿把手伸进盒子摸摸，猜猜里面是甚么〕〔利用盒子里装东西请幼儿猜猜摸摸来吸引幼儿的留意力，引发幼儿的好奇心，从而到达教学效果〕老师：这个小礼物甚么呢〔老师慢慢从盒子里把报纸那出来，请小朋友集体答复以下成绩〕二、设计层递发问，帮助幼儿初步了解报纸。

老师：孩子们，家里面谁最爱看报纸呢为甚么有那么多的人喜欢看报纸报纸上有些甚么〔有旧事、天气预告、广告，有信息、有日期等〕〔利用日常生活经验让幼儿更好的了解报纸的用途和日常中的报纸对人们的影响〕我们看过了的报纸，小朋友会用来干甚么呢〔折飞机、做手工、画画〕〔联系实践，利用日常生活经验让幼儿了解废旧报纸的处理方法，领会废物利用的好处。利用日常生活中的直接经验了解报纸在生活中的用途。〕三、探求报纸的玩法1、卷报纸〔1〕发问：你能用报纸做成望远镜吗〔幼儿用报纸卷成望远镜，并给幼儿鼓励〕〔2〕请幼儿想方法能把望远镜做的比刚刚长。

发问：你能用同一张报纸把望远镜做的比刚刚长吗〔把报纸翻开、从一角卷等〕请幼儿经过观察比拟，探求怎样卷才能把望远镜卷的更长，培养幼儿的探求的愿望。

〔3〕引导幼儿我们除了做单筒的望远镜还可以做双筒望远镜，还可以怎样做呢2、折报纸〔1〕探求报纸的折法发问：我们刚刚用报纸卷了望远镜，还可以用报纸做甚么呢我们可以折一折。〔引导幼儿本人折本人想折的，鼓励大胆尝试〕〔2〕说说本人的作品请幼儿说说本人折的东西，并用残缺的话表达〔折的是甚么〕鼓励幼儿表达本人的想法，有创意加以表扬，并鼓励有进步的幼儿3、撕报纸〔1〕我们刚刚玩了这么多的游戏，我们用报纸来做一碗吃的好吗〔老师发给每位幼儿一个用纸折的篮子〕〔2〕请幼儿用报纸撕本人想撕的，并把撕好的放入篮子里。

〔3〕说一说撕好的幼儿请他说说本人撕得是甚么，充分发挥想象力。〔鼓励儿大胆在同伴面前讲述本人的想法，培养幼儿的自信和言语表达能力。〕〔4〕老师：我们做好了一篮子的好吃的，我们请幼儿把做好的东西端给你喜欢的人吃(让幼儿学会分享)四、活动整理今天，我们玩报纸的游戏就要结束了，孩子们你们看我们的桌子上和地上都是报纸，请你们把报纸揉成团，做成纸球，那孩子们纸球有甚么用呢〔幼儿自在说：投球、往上抛等〕。如今，我们一同去外面玩投球去喽！〔让孩子养成手工活动后整理好物品的良好习气，认识到废旧物品也是很有用途的。〕活动反思：

在本活动中，我充分发挥了幼儿的主体性，让孩子们自主积极探求，懂得报纸除了可以看外，还可以有许多用途。从而体验到科学探求活动的兴味，获得自决心，完成自我价值。在活动中适当的点拨给孩子们足够的探求空间是非常重要的。但本次活动还存在一些缺乏，希望本人经过不断的学习、不断的反思、不断的积累，使本人的教学更机智，更富有特点与魅力。

活动反思：

在本活动中，我充分发挥了幼儿的主体性，让孩子们自主积极探求，懂得报纸除了可以看外，还可以有许多用途。从而体验到科学探求活动的兴味，(教案出自：幼儿园学习网教案网)获得自决心，完成自我价值。在活动中适当的点拨给孩子们足够的探求空间是非常重要的。但本次活动还存在一些缺乏，希望本人经过不断的学习、不断的反思、不断的积累，使本人的教学更机智，更富有特点与魅力。

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