《江姐》学案检测-【中职专用】高一语文(高教版2023基础模块上册).pdf

《江姐》学案检测

一、学习目标

1.通过描写人物语言，神态，动作和心理活动的句子，体会人物的思想感

情。

坚贞不屈的革命精神。

2.体会今天幸福生活来之不易，感受江姐英勇无畏。

二、学习重点

分析人物言行，心理，体会人物的思想感情。积累描写人物语言，神

态，动作和心理活动的句子。

三、学习难点

感受江姐英勇无畏，坚贞不屈的革命精神，体会今天的幸福生活来之不

易。

四、学习过程

1.作者简介

阎肃(1930年5月9日~2016年2月12日),原名阎志扬,男,汉族,河

北保定人,肄业于重庆大学，著名文学家、剧作家、词作家。

1950年9月参加工作，1953年4月加入中国共产党，1953年6月入伍。

曾任中国剧协副主席，空政歌剧团编导组组长，中国剧协第三、四届理事。为

中国人民解放军空军政治部歌舞团编导室一级编剧，专业技术一级，文职特

级，享受大军区正职生活待遇和政府特殊津贴。

2.作品介绍

歌曲：

《红梅赞》《敢问路在何方》《前门情思大碗茶》《我爱祖国的蓝天》

《北京的桥》《长城长》《雾里看花》《军营男子汉》《故乡是北京》

《唱脸谱》《风雨同舟》《连队里过大年》《天职》《打赢歌》

《雪域风云》《梦水乡》

歌剧：

《江姐》《党的女儿》《特区回旋曲》《忆娘》《胶东三菊》《刘四姐》

京剧：

《红岩》《红色娘子军》《年年有余》《夜度》《敌后武工队》《红灯照》

(二)歌剧知识

西洋歌剧起源于16世纪末叶的佛罗伦萨。以意大利语演唱、以意大利形式

写作的歌剧，在此后的两个世纪间，一直支配着全欧洲的歌剧界。

随后在德国、波希米亚、俄国和西班牙等歌剧音乐后进国家中，也先后产

生了以本国的语言演唱、采用民族素材，为本国人民写作的歌剧。这种歌剧作

品，后来就笼统地称谓民族歌剧。

中国十大著名歌剧，分别是《白毛女》、《刘胡兰》、《王贵与李香

香》、《小二黑结婚》、《草原之歌》、《洪湖赤卫队》、《红珊瑚》、《江

姐》、《红霞》、《刘三姐》。

一般而言，较之其他戏剧不同的是，歌剧演出更看重歌唱和歌手的传统声乐

技巧等音乐元素。歌手和合唱团常有一队乐器手负责伴奏，有的歌剧只需一队

小乐队，有的则需要一团完整的管弦乐团。有些歌剧中都会穿插有舞蹈表演，

如不少法语歌剧都有一场芭蕾舞表演。歌剧被视为西方古典音乐传统的一部

分，因此和经典音乐一样，流行程度不及当代流行音乐，而近代的音乐剧被视

为歌剧的现代版本。

（三）介绍主人公

江竹筠(1920年8月20日—1949年11月14日)，四川省自贡市大山铺镇

江家湾(现江姐村)人，中国共产党地下时期重庆地区组织的重要人物，为中国

共产党追认的女烈士。原名江竹君，曾用名江志炜，中国共产党优秀党员，著

名革命女烈士，全国“100位为新中国成立作出突出贡献的英雄模范人物”。

（四）课文节选的是第七场，是全剧的高潮。

这部分描写了重庆解放前夕江姐在狱中与垂死的敌人英勇斗争、光荣就义

的事迹，表现了江姐等革命志士对新中国的热爱和对美好幸福生活的向往，

展现了他们视死如归的英雄气概和崇高的革命精神。

（五）整体感知

1、划分结构，概括梳理情节

2、本文主要刻画了哪些人物形象？

（六）文本细研

1、文本内容刻画了江姐怎样的人物形象？

2、分析《红梅赞》蕴含的情感和内涵，及在文本中的作用？

答案

整体感知

1、第一部分(从开篇到“在烈火与热血中得到永生”)：写难友们预感到胜利

的曙光。

第二部分(从“一阵木梆声”到“用战斗去迎来那人民的新国家”)：写送别遇

害的女共产党员。

第三部分(“送饭人提桶上”到“她们沉浸在激情的海洋里”):写江姐和同志

们绣红旗。这部分矛盾冲突渐趋白热化。听到中华人民共和国成立的消息，江

姐和战友们“含着热泪”“一针针哪，线线”地绣着新中国的五星红旗，表

达了对革命胜利的喜悦和对未来幸福生活的憧憬。

第四部分(“沈养斋率看守们上”到结尾):写江姐凛然赴死。

2、江姐（江雪琴），中国共产党重庆地区地下组织的重要成员。

孙明霞、杨二嫂、送饭人等人，都是共产党员。

甫志高，原本是共产党员，后来成为叛徒，出卖了江姐。

沈养斋，国民党特务（沈区长）。

魏吉伯，国民党特务。

文本细研

1、革命女英雄形象；

关心同志的大姐姐；

柔情细腻的女性；

2、“红岩上，