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一年级语文期末复习计划

一年级语文期末复习计划

篇一：一年级下册语文期末复习计划

一、复习的主要目标

1、巩固本学期所学生字，能正确书写。

2、全面复习本册书要求会认的400个生字，要求会写的250个

生字，了解和掌握一些常用的识字方法，并能用常用字组词、说话。

3、了解笔顺规则，初步掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首，

进一步培养独立识字的能力及主动识字的愿望，初步养成正确的写字

姿势和良好的写字习惯，基本做到书写规范、端正、整洁。

4、复习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容，

培养阅读理解能力和阅读的兴趣，感受阅读的乐趣。

5、会正确背诵指定的课文。复习理解或掌握课文中的词语。不断

丰富、积累词汇，能在口头或书面语言中运用部分词语。

6、总结延伸阅读和看图写句的练习方法，培养学生阅读和写句的

能力。

二、复习内容：

1、扎实训练语文基础知识，加强看拼音写词语和生字组词的训练。

2、以课文为本，对每篇课文内容进行梳理概括，了解阅读的基本

方法。

3、对学生进行字词句的训练，并能根据句子表达的内容填出相应

的词语。

4、以归类的形式激发学生复习语文的兴趣，让学生主动阅读课外

书籍，培养良好的阅读习惯。

三、复习重点及难点：

复习重点：复习认读《生字表》中的650个汉字，了解和掌握一

些常用的识字方法。

难点：分清生字的前后鼻音、平舌翘音、整体认读音节，区别同

音字以及形近字。

四、复习形式：

以单元复习为主，归类复习为辅，渗透学生的思维训练。不让学

生硬性抄写和机械记忆，培养学生复习的兴趣。让学生比较轻松的度

过复习阶段。

五、复习类型：

1、看拼音写词语或者简单的句子。

2、区别形近字、音近字、多音字，并能用其组词。

3、结合课后练习和日积月累的内容，变换形式进行填空练习。

4、古诗的吟诵和填空练习。

5、重点课文的理解和课外阅读练习。

6、看图，写几句话。

六、复习措施

1、紧扣课后练习和单元练习，对学生进行针对性强的查漏补缺的

复习工作。

2、对学生易错易忘的字词进行比较，增强学生的记忆力。

3、根据学生掌握知识的情况，布置自主性作业，满足不同学生的

复习需要。复习内容要有阶段性，体现循序渐进的认知规律。

4、阅读训练的内容多样，帮学生建构最基本的阅读概念，培养学

生的阅读能力。

5、以看图写话为核心，鼓励尝试想象故事的编写，旨在培养学生

各异的思维方式。

6、加强提优补差。

篇二：新人教版一年级下册数学期末复习计划

一、复习的主要内容

1.会数、会读、会写100以内的数；会比较数的大小，并能结合

实际进行估计。

2.能正确地口算两位数加、减整十数以及两位数加、减一位数，

会用加减法解决简单的生活实际问题，发展估算。

3.识别长方形、正方形、三角形、平行四边形和圆，能在钉子板

上围出和在方格纸上画出长方形、正方形、三角形、平行四边形。

4.认识元、角、分，了解它们之间的关系，会用钱款实际购物并

进行简单的计算。

5.认识简单的统计表，经历数据的收集和整理过程，会用统计图

中的数据解决一些简单的问题。

二、复习的主要目标

1、引导学生主动整理知识，回顾自己的学习过程和收获，逐步养

成回顾和反思的习惯。

2、通过总复习使学生在本学期学习到的知识系统化。巩固所学的

知识，对于缺漏的知识进行加强。

3、通过形式多样化的练习，充分调动学生的学习积极性，让学生

在生动有趣的活动中经历、体验、感受数学学习的乐趣。

4、有针对性的辅导，帮助学生树立数学学习信心，使每个学生都

得到不同程度的发展。

三、复习的具体设想

1.首先组织学生回顾与反思自己的学习过程和收获。可以让学生

说一说在这一学期里都学了哪些内容，哪些内容最有趣，觉得哪些内

容在生活中最有用，感觉学习比较困难的是什么内容等等。也可以引

导学生设想自己的复习方法。这样学生能了解到自己的学习情况，明

确再努力的目标，教师更全面地了解了学生的