《故都的秋》名师导学案(统编版高一必修上) .pdfVIP

《故都的秋》名师导学案(统编版高一必修上)

导学目标

1.掌握情景交融的表现手法，梳理文章结构脉络。

2.学生通过反复诵读和合作探究，培养朗读品味语言的能力。

3.体会作者对故都深深的眷恋之情。

语言建构与运用：品味文章的语言，体会故都的秋的特点。学习以情

显景、以情驭景的表现手法。

思维发展与提升：诵读课文，领略作者在文中流露的主观情感。了解

作者在描写故都风物时为何要突出“清”、“静”、“悲凉”的特点，从

而体会作者是如何把自然风物的客观色彩和作者内心世界的主观色

彩巧妙融合的艺术手法。

审美鉴赏与创造：理解本文“主观情”与“客观景”的自然融合。体

会作者对故都的秋的赞美之情及文中流露出的悲凉、伤感之音。

文化传承与理解：体会作品的感情色彩同当时的时代背景的内在联系，

理解一个正直文人不满于现实又无法找到出路的苦闷心境。

1、诵读品味文章的语言，体会故都的秋的特点。

2、体会作者对故都的秋的赞美之情及文中流露出的悲凉、伤感之音。

文学常识

一、作者档案

【简历】郁达夫(1896～1945)，现代小说家、散文家。原名郁文，

字达夫。浙江富阳人。1913年留学日本，曾广泛涉猎外国文学，深

受近代欧洲、日本各种社会思潮和文艺作品的熏陶。1922年回国，

从事文学创作活动，并在北京大学、武昌师范大学、中山大学任教。

1930年参加中国左翼作家联盟。抗日战争爆发后，赴武汉投入抗日

救亡运动，并到新加坡积极宣传抗日。后流亡到苏门答腊。1945年

被日本宪兵秘密杀害【作品】短篇小说《沉沦》《春风沉醉的晚

上》《薄奠》，中篇小说《出奔》《她是一个弱女子》等；作品集《达

夫全集》(七卷)、《达夫散文集》《达夫游记》《达夫日记集》和《郁

达夫选集》

【评价】夏衍先生曾说：“达夫是一个伟大的爱国者，爱国是他

毕生的精神支柱。”

二、人物颂歌

至诚赤子郁达夫

您深沉，孤寂，坚韧！您对故都的秋情有独钟。在颠沛流离中，在饱

受迫害时，您向往闲散安逸的生活。您开始不断地游历，借助山水来

排遣现实带给您的苦闷，消解离群索居带来的寂寞。故都的秋就像是

一碗醇香的陈年老酒，漂泊的您的心中，总是弥漫着对故都浓得化不

开的眷恋。再次饱尝故都的秋，您终于找到了心灵的家园，灵魂的归

宿。

站在故都的土地上，您感到全身充满了力量，您不再害怕孤寂，不再

恐惧前途，故都给了您勇往直前的勇气。看到破壁腰中的朵朵牵牛花，

开得那么深沉、淡泊，您知道了自己的方向，知道了整个民族的方向，

您早已把自己的生命交给了国家。

作为一位五四时期的前沿作家，您的一生中充满了忧郁，充满了离愁，

充满了对明天的恐惧和对昨天的不堪回首。在您浓重深沉的笔法之下，

流露出的是一颗赤忱爱国忧民之心；在您远离家乡的凄苦生活之下，

隐藏着生活情感的压抑，这是您遁逃现实带来的深重压力，蛰居在诗

歌和死亡的帐下。然而，您“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧”，最

终您的生命如一朵奇葩绽放，为了这片您爱得深沉的土地，您的爱永

远激荡在国人心中。

您，就是至诚赤子郁达夫！

三、背景链接

《故都的秋》是中国现代著名作家郁达夫于1934年创作的散文。从

1921年9月到1933年3月，郁达夫曾用相当大的精力参加左翼文

艺活动。由于国民党白色恐怖的威胁，他在1933年4月由上海迁居

到杭州，居住近三年。在这段时间里，他过的是一种闲散安逸的生活，

并花了许多时间到处游山玩水，写下许多游记散文。1934年7月，

郁达夫“不远千里”从杭州经青岛去北平，再次饱尝了故都的“秋味”，

并写下了本文。

四、文化常识

创造社

创造社，中国现代文学团体。1921年7月由郭沫若、成仿吾、郁达

夫、张资平、田汉、郑伯奇等人在日本东京组建。前期的创造社反对

封建文化、复古思想，崇尚天才，主张自我表现和个性解放，强调文

学应该忠实于自己“内心的要求”，表现出浪漫主义和唯美主义的倾

向；后期与太阳社一起大力倡导无产阶级革命文学。1929年2月，

创造社被国民党政府封闭。

前期主办的刊物有《创造》季刊、《创造周报》《创造日》(《中华新

报》副刊)、《洪水》半月刊。后期的刊物主要有《创造月刊》《文化

批判》《流沙》半月刊、《思想》月刊、《新思潮》月刊。创造社成立

后即编辑和出版创造社丛书，出版的主要是成员的诗歌、小说、戏剧、

散文、理论及译作，在近十年的时间里，共出版60余种。

基础梳理

一、认读字音

(一)单音字

(1)潭柘寺(zh