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2023新教科版科学五年级下课本练习题答案--第1页

教科版科学五年级下课本练习题答案

第一单元生物与环境

1.种子发芽实验

1.在实验中,我们为什么要设置两组进行对比?为什么要在每一个玻璃皿中放3粒种子。

答:控制变量设置对照实验。为了实验的严谨性,避免(降低)实验中偶然现象的发生而

必须放多粒的种子。

2.在实验中,我们观察到的什么现象能验证我们的预测?

答:如果有土壤的一组绿豆种子发芽,没有土壤的一组绿豆种子不发芽,就可以验证“绿

豆种子必须在土壤里才能发芽”的猜测。

3.对于种子发芽必需的其他条件,我们可以怎样制订实验计划?

答:用控制变量法做对比实验。如探究绿豆种子发芽和阳光的关系时,一组有光.另一

组无光,其他条件保持相同。

2.比较种子发芽实验

1.实验结论和我们实验前的预测一致吗?我们怎样用实验中的数据来解释实验结果,

答:实验结论有的与预测一致,有的不一致。可以通过种子发芽数量来判断各个因素是

雨与绿豆种子发芽有父。

2.根据全班同学的实验结果,我们可以总结出绿豆种子发芽需要哪些条件呢?

答:绿豆种子发芽需要水、空气和适宜的温度,土壤和阳光不是种子萌发的必要条件。

3.绿豆苗的生长

1.绿豆苗的生长需要阳光吗?光对植物生长起着什么作用

答:绿豆苗的生长需要阳光。在光照条件下,植物才能进行光合作用,合成营养物质。

2.为了使绿豆苗生长得更好,我们还需要做什么?我们可以怎样制订计划并通过实验来

验证?

答:可以把绿豆苗放在阳台、花园等适宜绿可苗生长的环境里。使用控制变量法做对比

实验。

3.不同环境里的植物对阳光、水分等条件的需求相同吗?

答.不同。生长在雨林中的植物对水分的需求大,生长在悬崖上和沙摸里的植物对水分

的需求少。

4.蚯蚓的选择

1.适宜蚯蚓生活的环境具有什么特点,

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答:阴暗、潮湿。

2.你还知道哪些动物对环境的不同需求?

答:鱼喜欢生活在水里,对环境的要求是水资源比较充足,对水质有一定要求。

5.当环境改变了

1.当环境发生改变时。青蛙会做出怎样的反应,青蛙的这种行为是为了适应哪些环境条

件的改变?

答:秋末天气变冷时,青蛙蛰伏在水底或洞穴之中冬眠,翌年春季天气变暖时再回到水

中繁殖。这些行为是为了适应气候、温度的改变。

2.当环境发生改变时,丹顶鹤会做出怎样的反应?丹顶鹤的这种行为是为了适应哪些环

境条件的改变?

答:每年春季,丹项鹤会离开越冬的地方迁往东北的繁殖地。人秋后,因为气候、日照

及食物等因素的变化,丹顶鹤又要从东北的繁殖地迁飞到温暖的南方越冬。这些行为是

为了适应气候、温度和食物的改变。

3.你还知道动物适应环境变化的哪些行为?

答:动物换毛、大雁南飞、东非动物大迁徙等。

6.食物链和食物网

1.绿豆苗和生活在它周围的生物间有着哪些食物关系?

答:绿豆苗被蚜虫吃、蚜虫被青蛙和瓢虫吃、瓢虫被鸟吃等。

2.绿豆苗生长所需的条件是怎样获得的?绿豆苗又为它周围的生物提供了哪些条件?

答:从周围环境中获得空气、水分、阳光等非生物条件,通过自身光合作用获得营养物

质。绿豆苗为它周同的生物提供了氧气、食物、栖息地等条件。

3.举例说明自然界的生物之间有着哪些食物关系。

答:水稻被麻雀和蝗虫吃、老鼠被蛇吃、羊被狼吃等。

7.设计和制作生态瓶

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