九下历史《1—12课检测题》.pdf

九下历史《1—12课检测题》

1．（2019·山东德州九中九上月考卷·18）下列人物中，能够按照

“反对殖民统治、争取民族独立”组合在一起的是（）①克伦威

尔②华盛顿③玻利瓦尔④章西女王

A．①②③B．②③④C．②④D．②③2．（2020·广东汕头澄海区

一模卷·25）明治政府的开国元勋之一井上馨说：“化我国为欧洲帝国，

化我人为欧洲国民。只有如此，我帝国方能与泰西各国齐跻于同等地

位。”他的说法是指（）A．殖产兴业B．文明开化C．废藩置

县D．国民平等3．（2020·河南信阳一模卷·17）据统计1861，年后

的30年间，俄国的粮食产量增加了三分之二。在此期间，农村社会分

化加剧，一部分农民成为富农，更多的农民却更加贫困，不得不依靠

出卖劳动力为生。富农购买了越来越多的土地，雇佣贫雇农，用新式

农具，经营资本主义农业。材料反映了（）A．彼得一世改革开启

了俄国的近代化B．农奴制改革促进了俄国资本主义发展C．俄国发展

成为资本主义强国D．农奴制改革导致了俄国走向衰落4．（2020·辽

宁阜新·13）玻利瓦尔是南美的解放者，他解放的地区是（）①秘

鲁②委内瑞拉③阿根廷④厄瓜多尔⑤哥伦比亚

A．①②③B．②③④C．①④⑤D．②④⑤5．（2020·山东淄

博·10）19世纪中期，俄、日两国的工业化进程比较缓慢。从下面两则

材料可见，其共同原因是（）

材料19世纪上半叶，俄国盛行农奴制，近代工业企业的劳动者近40%是农奴，

①农奴没有人身自由，生活贫困，购买力低。

材料19世纪中期，日本实行幕府制度，新兴地主和高利贷商人经济实力不断增

②强，但却没有土地所有权，也不能随意发展工商业。

A．缺乏统一的市场B．缺少自由劳动力C．缺乏先进的制

度D．缺少充足的资金6．（2020·内蒙古赤峰·14）19世纪中后期面

对民族危机，日本进行了明治维新，中国进行了戊戌变法。下列关于

二者共同点的表述正确的是（）A．都使本国摆脱了民族危机

B．都走上了资本主义发展道路C．都取得了成功D．都有利于资本主

义的发展7．（2020·浙江台州·21）对下列年代尺所示信息的解读，正

确的是（）

A．美国崛起B．美国称霸C．法国革命D．日本改革

8．（2020·浙江绍兴·10）梳理历史事件之间的内在联系，是学习历史

的一种好方法，下边小华同学的课堂笔记中可以概括出的共同主题是

（）

A．资本主义的扩展B．工人运动的兴起C．变法图强的尝

试D．民族解放运动的发展9．（2020·四川达州·23）学习历史，要

学会抓住知识点。下面对“资本主义制度的建立和扩展”这专题重要

知识点的提炼有误的一项是（）

选国

重点人物、事件意义或结果

项别

英议会重新召开、克伦威尔、“光荣确立了议会在国家政治生活中的最

A

国革命”、《权利法案》高地位

法国大革命摧毁了法国的君主统

法“启蒙运动”、攻占巴士底狱、

B治；拿破仑大军动摇了欧洲封建制

国《人权宣言》拿破仑、《民法典》

度

俄