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2022-2023学年度第二学期三语备课组工作计划

2022-2023学年度第二学期三语备课组工作计划

2021-2021学年度第二学期

三语备课组工作方案

一、基本状况

我们三语组共有十位老师，在方主席的领导下，他们工作乐观，

仔细负责，组员关系和谐全都。张主任领导工作繁忙，张主席年岁已

高，但她们从来都是宁可自己累一点，组内的事也从不少做一份，同

时为年轻老师的工作提出了珍贵的建议，得到了组员的敬重；唐敏、

钱小平在工作中毫无保留地把阅历贡献给大家，束艳、刘雅、高岚、

顾中华、王丽、凌星华等几位老师在工作中能虚心请教，相互学习，

共同进步。总之，三语组成员干工作踏踏实实，勤勤恳恳都有一颗敬

业爱岗之心。我们三班级共有学生五百多人，他们个个勤奋好学，天

真活泼和我们的老师共同组成三班级布满朝气的群体。

二、工作目标

本学期我们要乐观响应学校的号召，努力发挥集体的才智，把我

们三语备课组工作搞出特色，首先乐观完成学校的各项语文教学常规

工作，每周二、周四的备课、教研活动，组员们要准时参与，充分预

备，乐观争论，完善教案，准时打印，修改，上交教案。平常能结合

常规考核，大家相互听课，评课努力提高课堂教学水平，教学演练场

听课，评课正常有序，要以迎接“六仔细”工作检查时的要求，严格

检查作业、教案等力求达到学校的高标准，落实“六仔细”的新的要

求。另外作文竞赛、古诗背诵、单元测试、参观访问各项活动组织要

秩序井然，充分深化提高、进展学生的语文力量。详细如下：

仔细贯彻落实学校新学期工作意见，以学校办学目标为指针，以”

制造适合老师进展的管理”和”制造适合学生进展的训练”为目标，

以培育学生良好的学习习惯和深厚的爱好为重点，着眼于老师和学生

创新意识的提高，着力于老师和学生自主进展机制的建立，加强语文

教学流程管理，深化语文课堂教学改革，健全质量调控机制，切实提

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高语文教学质量。

1．连续抓好训练教学理论的学习，创设浓郁的学术氛围，不断提

高老师的自身素养。

2．重点抓好教学常规管理，进一步增加老师自主创新意识，全面

提高教学质量。

3．组织学生开展丰富多彩的语文课外实践活动，使学生在实践活

动中形成肯定的创新意识和创新力量。

4．改进教研活动的形式、方法和内容，提高老师教学科研力量，

争创优秀学科组。

三、详细措施

1.备课、听课、评课活动准时、仔细，真正达到提高成员的上课

水平。

2.组织学习新课标中的新理念，各种小语教学杂志，提高组员的

理论水平。

3.聘请学校的语文教学专家、领导作上课、理论讨论的指导，切

实有效地更新组员语文教学的旧思路、旧方法。

4.乐观报名、组织老师参与学校的“协作杯”课堂教学竞赛，在

赛场上磨练老师的水平。

5.乐观报名、组织老师进行教学阅历的，教学讨论的理论总结，

参与省“教海探航”的论文竞赛。并乐观投稿。

6.合理利用“综合实践活动课”的阵地，对学生进行语文力量的

训练。

7.开展“提优补差”课题讨论，从上课、作业、辅导几方面找方

法。

8.开展各种生动好玩的活动进展学生的语文力量，如”春游、诗

歌朗诵竞赛