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课题实施方案

课题实施方案（精选14篇）

课题实施方案篇1

一、指导思想

按照学校的教育科研工作的总体要求，以科研促教改，以新课程

理念为指导，在英语课堂上如何培养学生的学习兴趣，如何帮助学生

养成良好的学习习惯，掌握有效的学习方法，从而培养自学能力，已

经是初中英语教师面临的问题，学会学习和发展是素质教育的要求，

结合英语课程标准，深入分析学情，制定本课题计划。

二、课题研究的背景和意义

初中英语《新课程标准》要求教师指导和帮助学生养成良好的学

习习惯，掌握有效的学习方法，培养自学能力。因此，应该把学法研

究与教法研究有机地结合起来，从根本上解决学生“学”的问题，充

分调动学生学习的主观能动性，提高学生的学习能力，才能真正达到

《新课程标准》有关强化“学”的功能的要求。

学习方法是学习时采用的手段、方式和途径。学法是在学习过程

中产生和运用的。掌握良好的方法是很重要的事，但又不是一件容易

的事情，这需要付出的艰苦努力，需要持之以恒的精神。只有每天坚

持不懈，日久天长，学习才可能成为自觉的行为，从而掌握学习的主

动权。所以，学习方法并不是什么捷径，它只是踏踏实实、刻苦学习

的程序以及在这个学习过程中的各项具体措施。

三、课题研究的方法

经验总结、行动研究法、文献法。

1、经验总结法：重视资料积累，按研究内容写出总结。坚持理论

研究与实践探索相结合，边实践边思考提炼，及时总结，及时推广。

研究过程中要对研究成果进行处理和组织，要撰写一定数量的论文等。

2、行动研究法：用先进教育思想指导实践，并围绕课题问题，在

课题组内组织公开教学，集体备课、评课和理论主讲活动等等。根据

研究目标，对研究过程中涉及的各种变量作出分析和控制。对本学科、

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学生作跟踪研究，并写出个案研究报告。

3、文献资料法：研读有关专著，收集有关先进教学思想和模式的

资料及论文，与新课程理念融合，借助理论和经验，形成合力，指导

课题实验研究，提高教学效果。六、课题研究遵循的原则

四、课题研究遵循的原则

1、和谐发展原则

从学校实验新课程教材的实际出发，在课堂教学模式改革的研究

中，必须遵循和谐发展的原则。和谐发展是指学生素质整体水平和学

生个性在课堂教学模式的改革研究中得到全面的发展，从教育论上认

识则是把学生作为整体发展的人，促进学生素质的全面和谐发展。

2、整体性原则

在新课程实验改革与课堂教学模式改革中，一方面要考虑到本学

科新课程教学的目的与培养目标的设计，另一方面又要注意到学生自

身发展的需求，符合学生身心发展的规律和认知能力，使得学生在课

堂教学模式改革中，自然素质、心理素质和社会文化素质都能得到整

体发展。

3、可操作性原则

在课题研究中，要体现可操作性，即抓住构建新课程改革实验背

景下课堂教学模式的改革这一环节，抓好英语学科新教材实验改革中

课程内容和结构的设计，改革教学方法，重建英语课堂教学模式，把

这些问题置于改革和课题实验研究的突出位置。

五、课题研究的内容

探究出一种适合林区中学英语教学实际的“初中英语教学模式及

学生的学习方法”。

学习新的教学理念和课堂教学模式，了解全国新课改情况和初中

英语教学的现状。为本课题的研究寻找更多的理论支持