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初三计划总结5篇

这学期时间短、任务重，根据本班特点，特制定以下措施。

一、树理想、转变学习态度：把“要学习”转变为“我要学”。通过开展主

题班会。让学生明确自己的人生目标。而初三是实现这一目标的重要阶段，只有

重视其学习过程，才可能实现理想，转变学习态度，明确努力方向。

二、鼓舞学生树立信心：在这期中的最后的两三个月中是冲刺阶段和收获季

节。各学科都要开始复习，让学生在复习中，指导他们制定出切实可行的复习计

划，对以前不足之处查漏不缺，让他们在学习复习的过程中树立信心，战胜困难。

三、培养学生正确的学习方法：在这段时期中，班主任要关心学生各科的平

衡发展，引导他们不断加强薄弱学科，不要出现偏科现象，让他们明确“7-1=0”

的道理。这段时期对学生来说是最宝贵的，任课老师都在争分夺秒地带领学生复

习，力争使自己所教学科能考得更好。这个时候，班主任应顾全大局，以身作则。

同科任老师配合。监督学生多下功夫，并要求学生各科兼顾，不放弃任何一科，

形成一种以班主任、科任教师、家长顾全大局、协同作战、齐抓共管、全面提高

地局面。

其二是对月考中出现地问题及时分析正确原因，找出对策，如对优生的压力

过大、焦虑过高、考试不理想、学习兴趣上不去，考试时间分配不当。有骄傲情

绪等现象及时纠正，指明正确的方法。在战略上：以竞争精神去拼搏，抛开一切

杂念。战求：强科争优势、弱科保底线。

四、加强班级管理，注意常规。一切从细节入手，不因要升学就放弃常规管

理，让学生全面发展，提高其责任心。

五、努力抓好并严抓课堂纪律：纪律是成功的保证，采取以下抓法：

1、督促学生学习，特别是学习成绩差的，不要放弃学习，“努力才会成功，

放弃只有失败”。

2、教会学生勤学、学习尊重他人，学会维护自己的面子，学会维护自己在

别人心目中的形象，学会自尊。

3、建立自律小组，量化打分并公告。

4、树立典型，因教施人。充分发挥优生的榜样作用，对行为习惯较差的分

批腹中，各个击破，多谈心，及时鼓励，让其不扰乱，尽力学，不放弃。对优生

会需要多关心和鼓励。调节心态，让其成为“亮点生”。

六、加强与家长联系。出现问题好及时通报，共商对策，加强在家体育锻炼，

使其达到共同管理的目的，争取在紧张、稳定地度过这一冲刺期，以最佳心态迎

接中考。

初三计划（二）

初三的到来，意味着一个人的人生关键的到来。虽说考上好中是考上好大学

的基础。考上好大学是取得好工作的基础。但是考高中并不仅仅就是一个物质上

的追求。而是并带着精神追求。上了一个好高中就意味着可以获得更好的教育。

知识也就更加丰富。所以初三真的是关系到了人的一生。要考的一个好的计划就

必须要有严密的计划去按部就班的实施。因此，我制定了以下的计划条理：

一、克服从前粗心、毛躁的问题。

这是青少年的通病，许多的青少年都伴随着这些毛病。我主要体现在做作业

和考试方面，原来我不能保证会做的题目全部做对。有很多的错误都出在粗心大

意上。在平时的作业当中也有许多的小错误。中考是不允许出错的，有的时候就

是一分差别就非常之大。因此，我首先就必须要克服粗心、毛躁的问题。有的时

候母亲会唠叨，父亲有时也会时不时的唠叨以下。然后我就会感觉十分的反感，

十分的厌烦。其实着就是一种毛躁的问题。学习上我要克服毛躁，就得从生活中

的小事做起。这点是重中之重。具体我会认真的完成生活中的每一件事情，然后

让父母监督。

二、学会自主学习。

如今的学生都是老师要求，我们执行。老师布置，我们完成。学习并不仅仅

要求我们按照老师的一套去完成学习任务。而更多的是要我们去做。学习就是又

学又习，先学习前人的方法再去实践，不是吗?具体上，我会布置合适、适量的

课外作业和课外辅导资料给自己做。并且会在根本上改变之前不自觉的陋习。

三、指定严密的学习计划。

原来学习，做作业就像无头苍蝇，东做西做。做了什么东西也不知道，完全

没有发挥作业的功效。改变这个毛病，我具体上：规定时限与时间。控制单位时

间内完成的作业。既可以提高效率，有可以使作业达到最高的成效。

四、暂时放弃一些爱好，比如篮球。

全身心的投入到中考的备战当中，为中考的胜利争取更多的时间和精力。

做计划容易，实施计划困难。指定了这些宏观的计划，最重要的不是这份计